亲亲一家人主题活动.docVIP

主题活动：亲亲一家人 主题说明： 亲亲一家人中的小主题“亲亲热热小伙伴”就是要引导幼儿去爱和自己朝夕相处的小伙伴。活动设计通过有趣的文学作品，让幼儿懂得“什么是好朋友”“有朋友真好”。不是吗，小朋友一起玩真高兴；有好吃的大家一起分享真高兴；当别人需要帮助时帮助别人真高兴。大家在一起有那么多真高兴！跳一个“找朋友”的邀请舞，做一个“粘粘口香糖”的游戏??教育活动的设计让幼儿在生动有趣的活动中，去理解和学习分享、助人等友爱的行为，和小朋友亲亲热热在一起。在妈妈爸爸的照料下，我们长大了。主题“我自己来”这是幼儿独立性发展的突出表现。活动的设计提供了幼儿学习、提高和展示自己生活能力的机会：自己穿衣、穿袜、折叠衣裤；自己打开包装；自己招待客人等。活动中幼儿提高了自信，也从自己的行动中表达对妈妈的爱。 另一个小主题则是“猜猜我有多爱你”。这是一个温情感人的表达“爱”的故事，故事中那只栗色的小兔和妈妈之间深情的对话，生动的比喻，有趣的动作让幼儿喜爱并感动。主题“猜猜我有多爱你”就从故事“猜猜我有多爱你”引出，教育活动的设计在于让幼儿感受兔妈妈和小兔之间的亲情时，自然联想到自己和妈妈。然后，请妈妈给幼儿讲他们小时候的故事，看自己小时候的照片，让幼儿感受妈妈的爱有多深。在幼儿感受妈妈爱的同时，组织幼儿说一说自己的妈妈，做一串漂亮的项链送给妈妈，以此来表达对妈妈的爱。教育活动的展开不仅让幼儿懂得应该听妈妈的话，关心妈妈，爱妈妈，更重要的是促进幼儿逐渐摆脱社会化进程中“自我中心”的思维状态，丛关注自己到关注别人，从爱妈妈到爱喜爱他的其他人。 这是一个“爱”的教育的主题，通过一系列的教育活动，激发了幼儿爱父母、爱同伴的情感。但是“爱”的教育史一个潜移默化、循序渐进的进程。它需要渗透在幼儿园一日生活中，渗透在家庭教育中、渗透在教师、父母和同伴的相互作用中。每一个教育活动就如春风细雨、日积月累，爱的种子必然会萌发，开发、结果。 主题目标： 感受自己对家人的爱和家人对自己的爱、体验家人之间的关爱幸福。 2. 感受和小朋友一起玩耍的快乐，乐意和小朋友一起友好相处。 环境创设与区域设置： 环境创设：（暂缺后补·.家中来客人或招待客人时，也请孩子子一旁跟学，让孩子也学习感受交往的基本礼节。 3.家长与孩子一起从杂志上搜集反映家庭生活的照片，翻阅自己家庭的照片，向孩子说明家庭成员之间要彼此相爱、互相关心，以及孩子对于家庭来说有多重要。鼓励孩子提出问题或说出自己的想法，强化孩子对家庭的归属感。 小班下《亲亲一家人》主题展开思路一览表 主题 展开 思路 活动 名称 活动目标 侧重领域与 涉及领域 相关材料 幼儿 用书 挂图 美工 磁带CD 亲亲热热小伙伴 我的好朋友 乐意大胆介绍自己的朋友，并尝试说出好朋友的基本特征。 感受和好朋友在一起的快乐。 社会 草莓甜蜜蜜 欣赏故事，理解故事内容，感受和小刺猬和好朋友分享草莓的快乐心情 懂得好吃的东西要和好朋友一起分享 语言 √ √ 朋友你好 尝试用一一对应的方法比较5以内两组物品数量的多少，学习用“去1”、“添1”的方法使两组物品一样多。 愿意探究，能仔细观察，表达自己的发现。 科学 √ 小羊过生日 学唱歌曲，学做音乐游戏《小羊过生日》 体验同伴间的友爱之情 艺术 √ 轻轻地告诉你 向朋友倾诉自己的小秘密 继续体验与大家分享秘密的乐趣。 社会 √ 最要好的朋友 欣赏故事，理解故事内容，感受小动物助人和接受别人帮助的快乐。 语言 √ √ 我的好朋友 学习用构线画出我和好朋友一起玩的情景。 感受和好朋友在一起的快乐心情 艺术 √ 朋友加油站 知道朋友间吵架不开心是常有的事，应互相宽容、谅解 感受为友谊“加油”的氛围，理解原谅他人的重要性。 社会 蚂蚁搬豆 演唱歌曲，并用动作表现具体情景。 体验同伴之间齐心协力、友好相处的快乐。 艺术 √ 有那么多的高兴 仔细倾听故事，了解故事内容，能用完整的语言表达小狐狸和小兔子的高兴。 懂得和朋友一起分享自己喜欢吃的东西是一件快乐的事情。 语言 √ √ 猜猜我有多爱你 猜猜我有多爱你 倾听故事，仔细观察画面，理解故事内容，愿意用语言表达小兔子对妈妈的爱。 感受故事中兔妈妈和兔宝宝之间的爱。 语言 √ √ √ 爸爸妈妈和我 理解儿歌的内容，尝试朗诵儿歌，并用儿歌句式简单创编 体验爸爸妈妈的爱和家庭的温暖。 语言 爱我你就抱抱我 熟悉歌曲旋律，初步尝试学唱旁白部分 尝试创编陪、亲、夸、抱的动作，感受歌曲中爸爸妈妈对宝宝浓浓的爱。 艺术 √ 爸爸的领带 能选择多种作画工具装饰爸爸的领带 熟悉爸爸的衣饰特点，能主动地关心爸爸。 艺术