香菱学诗-导学案.doc

靖边八中导学案 科目: 主编人： 审核人： 班级： 学生姓名： 课 题 香菱学诗 使用人 汪慧玲 课时编号 20 授课时间 学习 目标 １、理清全文思路，把握文章主旨。 ２、赏析精彩的描写语段，把握人物性格特点。 ３、学习古典文化的精髓，培养热爱祖国语言的情操。 知识链接 1.题目解读 《香菱学诗》节选自《红楼梦》第四十八回。香菱是个苦命女子，原籍姑苏，出身乡宦家庭。她三岁被拐，长大后被呆霸王薛蟠买去做妾，后随薛家进京，一直住在荣府的梨香院。平日她伺候薛蟠，难得有空。这一次因薛蟠外出经商，宝钗便把她带进了大观园给自己做伴。环境的改变激发了香菱写诗的愿望，宝钗笑她“得陇望蜀”，劝她“且缓一缓”，可她急切得很，于是去找林黛玉。选文便从这里开始。 2.走近作者 3.相关资料 （1）关于《红楼梦》 《红楼梦》是我国古典小说中伟大的现实主义作品，它以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索，描写了贾家荣、宁两府由盛而衰的过程。书中成功的塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤、袭人等一系列富有典型性格的艺术形象，反映了当时社会生活、政治礼教、经济制度及文化发展，可以说是一部包罗万象的“百科全书”。 （2）金陵十二钗 林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾探春、史湘云、妙玉、贾迎春、贾惜春、王熙凤、贾巧姐、李纨、秦可卿 自主学习 1、给加点的字注音或根据拼音写汉字。 摩诘（ ） 应玚（ ） 墟（ ）里 胡诌（ ） 暧暧（ ） 颦（ ）儿 抠（ ）土 辋（ ）川 2、根据课文内容填空。 香菱听了，（ ）的回来，越性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上（ ），或蹲在地下抠土，来往的人都（ ）。李纨、宝钗、探春、宝玉等听得此信，都远远的站在山坡上瞧看他。只见他皱一回眉，又自己含笑一回。 3、文学常识填空： 本文节选自《红楼梦》第四十八回。《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉、林黛玉的（ ）为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。作者（ ），名霑，字梦阮，号雪芹，清代（ ）。 合作探究 1、试用简洁的语言概括本文的主要内容。 2、本文运用细腻准确的语言、动作描写塑造人物，试结合具体语句加以分析。 3、本文描写了黛玉的教诗和香菱的学诗，请分析黛玉和香菱的性格特征。 4、林黛玉的教学方式有什么特点。 5、香菱学诗取得成功的原因是什么？对我们有什么启示。 名言警句：____________________________________我的名言：____________________________________