互助中学11-12上各年级总体质量分析(模板).docVIP

互助中学2010～2011学年度（下）期末考试质量分析 基本情况 （一）、教师、学生情况 我校现有教职员工43人，其中工人2人，专任教师41人，在本学期中专任教师外借2人，病假2人，实际上课教师37人，专任教师中，高级教师6人，中级教师14人，初级教师22人，学生共701人，其中七年级有259人，八年级251人，九年级210人。 （二）、期末考试情况 1、七年级三率一平 学科 平均分 及格 80分以上 60-79分 40-59分 39分以下 人数 % 人数 % 人数 % 人数 % 人数 % 语文 72.71 235 92.89 49 19.37 186 73.52 17 6.72 1 0.40 数学 58.05 133 52.57 66 26.09 67 26.48 48 18.97 72 28.46 英语 62.04 147 58.10 53 20.95 94 37.15 66 26.09 40 15.81 政治 70.73 198 78.26 91 35.97 107 42.29 42 16.60 13 5.14 历史 56.21 109 43.08 32 12.65 77 30.43 86 33.99 58 22.92 地理 37.79 24 9.49 0 0 24 9.49 76 30.04 153 60.47 生物 37.34 21 8.30 3 1.19 18 7.11 85 33.60 147 58.10 2、八年级三率一平 学科 平均分 及格 80分以上 60-79分 40-59分 39分以下 人数 % 人数 % 人数 % 人数 % 人数 % 语文 74.55 216 94.32 74 32.31 142 62.01 10 4.37 3 1.31 数学 59.64 131 57.21 80 34.93 51 22.27 28 12.23 70 30.57 英语 67.01 168 73.36 67 29.26 101 44.10 34 14.85 27 11.79 政治 45.97 41 17.90 2 0.87 39 17.03 107 46.72 81 35.37 历史 56.72 105 45.85 28 12.23 77 33.62 75 32.75 49 21.40 地理 59.42 114 49.78 58 25.33 56 24.45 69 30.13 46 20.09 物理 54.94 98 42.79 44 19.21 54 23.58 72 31.44 59 25.76 生物 63.69 93 40.61 69 30.31 24 10.48 101 44.10 35 15.28 3、九年级三率一平 学科 平均分 及格 80分以上 60-79分 40-59分 39分以下 人数 % 人数 % 人数 % 人数 % 人数 % 语文 117.82 181 97.31 99 53.23 82 44.28 4 2.16 1 0.54 数学 76.33 79 42.47 8 4.30 71 38.34 50 27 57 30.65 英语 92.74 115 61.83 43 23.12 72 38.88 30 16.2 41 22.04 政治 26.11 127 68.28 54 29.03 73 39.42 37 19.98 22 11.83 历史 24.83 113 60.75 48 25.81 65 35.1 40 21.6 33 17.74 物理 53.60 112 60.22 53 28.49 59 31.86 41 22.14 33 17.74 化学 52.23 127 68.28 97 52.15 30 16.2 18 9.72 41 22.04 二、发现的问题 （一）数据透视发现的问题（以单科成绩） 1、七、八年级尖子生人数偏少。 2、各年级各学科成绩严重不平衡。 3、部分教师对学生成绩不管不问，对学生放任自流，错失了矫正和提高的机会。 4、各年级低差率明显偏大。 （二）阅卷发现的问题 1、学生基础薄弱。 试卷集中反映了以下几点：一是学生对于一些基本概念、基本知识理解不到位，似懂非懂，掌握的莫棱两可。学生基础薄弱的原因是教师基础的教学功夫不到位。 2、能力欠缺 （1）是审题能力差。审题差之一毫，答题失之千里。学生存在的问题是缺乏必要的审题意识或审题意识不强。表现之一是没有真正理解吃透题目的要求，就急忙下笔作答，结果答非所问。 （2）学科语言表述能力。 （3）动手操作能力差。如作图、画图能力。 （4）运算能力差，计算能力有待提高。这可能是与我们对计算步骤、过程的要求过分强调，忽视了结