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勤径教育小班个性化教案 学生人数 1人 年 级 初二 课 时 3课时 教 师 授课日期 2013.4.29 授课时段 10:20-12:00 课 题 形容词与副词讲解与复习及八年级下册unit4的巩固与复习（直接引语和间接引语的理解与应用） 教学目标 通过本课的学习，学生能够回忆起之前学过的形容词及副词，以及形容词的比较级和最高级的变化及使用；其次，复习unit4的重要次词组及短语，巩固直接引语和间接引语，学会将直接引语转化为间接引语。 教学方法 讲解法、练习法 教学内容 形容词、副词的概念及使用 形容词的比较级和最高级 Unit4重要词组、短语的复习与巩固 直接引语和间接引语的理解与使用 教学重点难点 重点：形容词的比较级、最高级变化；直接引语与间接引语的转化 难点：形容词比较级与最高级的特殊变化 教 学 过 程 1、上次课作业检查、分析。 2、课前热身，检测学生对上堂课的掌握情况（复习上次课的内容）。 3、本次课新知识的讲解。 4、课堂典型例题的讲解。 5、课堂练习及讲解。 6、课堂总结。 7、课后作业。 教学部签字： 日期： 年 月 日 新课课程讲义 一、形容词和副词 形容词(Adjective) 定义及作用： ①形容词用来修饰名词，用来表示人或事物的性质或特征。 Eg：Mary is a nice girl. It is not difficult to learn English. ②the+形容词,表示一类人或事物,相当于名词. the young（年轻人） the old（老年人） the poor（穷人） the rich（富人）the sick（病人） Eg：The old often think of old things. 形容词的比较级和最高级 一般在词尾在er/est great/tall 以e结尾的只加-r/-st nice/large 以“辅音字母+y”结尾，变y为i加-er/-est happy/heavy/early 以辅音字母结尾的重读闭音节，双写再加-er/-est big/fat/hot/red/thin/glad 其他双音节和多音节在词前加more, most difficult/important/interesting *不规则变化：good/well——better——best bad——worse——worst little——less——least much/many——more——most old——older——oldest（指年龄或物体新旧） 形容词的用法 （1）只能修饰原级的词：very，quite，so，too She is very beautiful. This exam is quite easy for me. （2）“as+形容词原级+as”和...一样 You’re a boy as good as Tom. （3）“比较级+than” 比...怎么样 My brother runs much faster than me. （4）比较级+and+比较级 “越来越...” It’s getting warmer and warmer. （5）the+比较级...，the+比较级...“越...., 越....” The older I get, the happier I feel. （6）最高级前要加the. 　A.“主语+be+the+形容词最高级+单数名词+in/of短语”表示“……是……中最……的”。 Tom is the tallest in his class.　　 This apple is the biggest of the five. 　B.“主语+be+one of the+形容词最高级+复数名词+in/of短语”表示“……是……中最……之一”。 　　Beijing is one of the largest cities in China. C.“特殊疑问词+be+the+最高级+甲，乙，or丙？”用于三者以上的比较。 　　Which country is the largest，China，Brazil or Canada？ 副词 定义与用法 副词是用来修