第一节研究物质性质的方法和程序(第一课时).doc

第一节 研究物质性质的方法和程序（第一课时） 【使用说明】 1、认真阅读教材9--10页，熟记课本基础知识，有疑问的用红色笔做好疑难标记。 2、独立完成【自主学习】，【巩固练习】部分；【本节小结】【当堂检测】内容留作课后完 成。 3、不会的或有疑问的地方用双色笔标出，留到课堂解决。导学案完成后及时交到学科组长处。 4、正课结束后及时整理导学案，进行反思纠错，当天将整理好的导学案交到老师处。 【学习目标】 （1）熟悉研究物质性质的基本方法 （2）认识钠是一种很活泼的金属，了解钠的物理性质。 （3）能正确书写钠与水反应的化学方程式，并能说出钠与水反应的实验现象及其产生现象的原因。 （4）掌握钠与酸、与盐反应的规律；会计算钠与水反应后生成氢氧化钠溶液的质量分数。【重点难点】钠的化学性质（钠与水的反应）；观察、实验等方法在研究物质性质中的应用。 【自主学习】 （1） 是化学研究的一项重要任务，用作感光胶卷的是 ， 用于制造汽车安全气囊的是 。 （2）研究物质的性质，常常运用 、 、 、 等方法。 （3）观察是一种 的方法。 人们既可以 ， 也可以 来进行观察。 （4）总结钠的物理性质 。 （5）钠与水反应的化学方程式 。如何验证该反应的产物 。 【合作探究】 通过教材P10页的钠与水的实验，观察钠与水反应的现象，并说出该现象的原因。 金属钠与水的反应 现象 分析及结论 2、将4.6gNa投入到95.4g水中，所得溶液中溶质的质量分数是多少？ 3、金属钠能与水反应，若将金属钠放入盐酸中，钠先与水反应还是先与盐酸反应？ 写出化学反应方程式。 总结钠与水反应的规律： 4、钠的活泼性大于铜，若将金属钠投入到硫酸铜溶液，能否置换出金属铜？用化学方程式表示硫酸铜溶液中发生的现象。 总结钠与盐溶液反应的规律： 【巩固训练】 1、“招气扑鼻法”是一种研究气体性质的方法，这种方法属于 （ ） A 、实验法 B 、观察法 C 、分类法 D 、比较法 2、关于钠的叙述中，错误的是 （ ） A、钠的还原性很强，可以用来冶炼钛、锆、铌等金属 B、钠的化学性质非常活泼，钠元素只能以化合态存于自然界 C、钠是一种灰色固体 D、钠的质地软，可以用小刀割 3、钠与水反应时产生的各种现象如下： ①钠浮在水面上 ②钠沉在水底 ③钠融化成小球 ④小球迅速游动并逐渐减少，最后消失 ⑤发出嘶嘶的声音 ⑥滴入酚酞后溶液显红色。其中正确的一组是 （ ） A、①②③④⑤ B、全部 C、①③④⑤⑥ D、①③④⑥ 4、将一小块金属钠投入下列溶液中，既能产生气体，又能出现沉淀的是 （ ） A、稀硫酸 B、氢氧化钠溶液 C、硫酸铜溶液 D、氯化钡溶液 5、在烧杯中加水和苯（密度0.88g.cm-3）各50mL，将一小粒金属钠（密度0.97g.cm-3） 投入烧杯中。观察到的现象可能是 （ ） A、钠在水层中反应并四处游动 B、钠停留在苯层中不发生反应 C、钠在苯的液面上反应并四处游动 D、钠在苯与水的界面处反应并做上下跳动 6、过量的钠、镁、铝分别与等质量等浓度的盐酸反应，所得的气体的质量 （ ） A、一样多 B、铝产生的多 C、镁产生的多 D、钠产生的多 【本节小结】（我的知识网络图） 【当堂检测】 1、在实验室里做钠与水反应的实验，用到的仪器和用品是 （ ） ①试管夹 ②镊子 ③小刀 ④滤纸 ⑤研钵 ⑥烧杯 ⑦坩埚 ⑧石棉网 ⑨玻璃片 ⑩钥匙 A、①②③④⑦ B、②③④⑥⑨ C、③④⑧⑩ D、②⑤⑦⑨⑩ 2、将2.3g克金属钠放入97.7g水中，生成的溶液中溶质的质量分数是 （ ） A、等于2.3﹪ B、等于4﹪ C、大于2.3﹪ D、大于4﹪ 3、下列实验操作正确的是 （ ） A、向盛水的烧杯中投入很大的钠块，观察现象 B、将钠保存在煤油中 C、将一小块钠从煤油中取出后直接投入水中 D、用手掰开一块金属钠，观察钠的颜色 2011—2012学年高一化学必修一导学案 编号：02使用时间2011/09/1 编制人：段爱民 审核人 包科领导 班级 小组 姓名 组内评价　　　　教师评价 导学案装订线