【优化方案】201届高考地理一轮复习 第十一单元第36讲 区域发展差异课件 湘教版.docVIP

考向真题探究分析近三年课改地区的高考题可知高考中针对本讲的命题有以下特点：1 ．从考查内容来看：不同区域自然环境和人类活动的差异是高考考查的重点；区域自然环境对人类活动的影响也为常见的命题角度。区域的含义和不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响这两个考点在近三年的高考中没有呈现。考情分析2 ．从命题角度来看：多以分布图、位置图为载体考查不同区域自然环境和人类活动的差异，以统计表和文字材料为背景，考查自然环境对人类活动的影响。3 ．从考查能力来看：通过提供各种图表资料和生活现象，考查从图表中获取有用信息、理论联系实际及论证和探讨问题的能力。(2009 年高考宁夏、辽宁文综卷) 下图示意的甲、乙两国分别为传统、新兴的鲜切花生产国。读图，完成(1) ～(3) 题。真题导航不同区域自然环境和人类活动的差异例1 (1) 比较甲、乙两国降水特点及其成因( 　　) ①甲国受西风带和暖流影响，全年降水较丰沛且a name=baidusnap0/a季节/B分配均匀②甲国受副热带高压带和西风带的交替影响，降水季节/B差异大③乙国受赤道低压带影响，全年降水丰沛且季节/B分配均匀④乙国受地形影响，降水季节/B差异大A ．①③　　　　　　　　　　　B ．①④C ．②③ D ．②④(2) 与甲国相比，乙国发展鲜切花生产的优势自然条件是( 　　) ①热量丰富②光照充足③地形平坦④水源丰富A ．①② B ．①④C ．②③ D ．③④(3) 与乙国相比，甲国维持其在世界鲜切花市场竞争力的优势条件是( 　　) A ．专业化、规模化生产，鲜切花价格较低B ．土地丰富，天然花卉品种较多C ．培植历史久，劳动力成本较低D ．技术含量高，鲜切花质量较优【命题立意】　本题组以鲜切花生产切入，考查荷兰和肯尼亚的自然和社会经济特征，考查学生迁移运用知识能力和读图分析能力。【思路点拨】　第(1) 题，根据经纬度和材料信息可知，甲国为荷兰，位于欧洲西部，属于温带海洋性气候，受西风带和暖流影响，全年降水较多，且季节/B分配均匀。乙国为肯尼亚，位于非洲东部的高原地区，为热带草原气候，降水季节/B差异较大。第(2) 题，甲国位于温带海洋性气候区，纬度较高。乙国纬度较低，热量充足，为热带草原气候，有干湿两季之分，干季降水较少，但光照充足，为发展鲜切花生产提供了有利的自然条件。第(3) 题，荷兰鲜切花生产的历史悠久，因此花卉生产的技术水平、经验等都较乙国丰富，这是鲜切花生产最具优势的条件。【标准答案】　(1)B 　(2)A 　(3)D (2009 年高考江苏卷) 我国A 区域位于沿海，海陆交通便利；B 区域位于内陆山区，有两条省道通过，拥有丰富的煤铁资源。下表是两区域部分统计数据，据此回答下列问题。例2 区域项目　　　　　A B 人口( 万人) 2239 3508 面积( 平方公里) 27080 55375 耕地面积( 千公顷) 989 2760 GDP( 亿元) 16013 5276 城市化水平(%) 67.5 35.5 三次产业结构2 ：47 ：51 26 ：44 ：30 每万人大学生数( 人) 343 91 单位GDP 能耗( 千克标准煤/ 元) 0.26 0.54 (1) 两区域发展经济的相对优势是：A 区域______________ ；B 区域______________ 。(2)A 区域和B 区域合作发展，产生下列要素的流动。从A 区域流向B 区域的主要是( 填选项代码)______ ，从B 区域流向A 区域的主要是( 填选项代码)______ 。①资金　②劳动力　③技术、管理　④原料、燃料　⑤劳动密集型产业(3) 分析技术和资金的流动对流入区的影响。【思路点拨】　结合文字材料和表格数据可知，与B 区域相比，A 区域发展经济的优势主要表现在经济基础、基础设施、劳动力素质、科技水平、产业结构等方面；与A 区域相比，B 区域发展经济的优势主要表现在自然资源和劳动力数量两个方面。相应地，由发达地区A 区域流向欠发达地区B 区域的主要是资金、技术、管理、劳动密集型产业，由欠发达地区B 区域流向发达地区A 区域的主要是劳动力、原料和燃料。【标准答案】　(1) 经济发达，劳动力素质高，交通便利，科技发达，产业结构成熟　劳动力资源丰富，煤铁资源丰富，人均耕地多(2)①③⑤　②④(3) 促进资源能源开发；加快工业化进程；改善产业结构；提供就业机会。考题优化演练本部分内容讲解结束点此进入课件目录按ESC 键退出全屏播放谢谢使用* * 第36 讲　区域发展差异 考能联动提升考向真题探究专题优化演练第36 讲　区域发展差异考基自主落实考基自主落实一、东、中、西差异1 ．东、中、西部三大经济地带(1) 划分依据：各地的______