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雲林縣燦林國小九十四學年度下學期第一次成績考查自然與生活科技試卷 班別：六年　　班　座號： 姓名： 一、是非題：每題2分　共分 1. 答案：○ 2.運用槓桿原理製作的工具，不一定都可以省力，但可以使操作更方便。 答案：╳ 解析：一圈 3.所有利用槓桿原理的工具，支點一定在抗力點和施力點之間。 4.以槓桿原理的角度，定滑輪的的施力臂與抗力臂長度相同。 5…都可以用來傳送動力，使我們的生活更便利。 6.鑷子、掃把、麵包夾、扳手等工具，都是利用槓桿原理，來達到省力的效果。 7.利用槓桿原理來抬起重物時，抗力點離支點越近則用省力。 答案：○ 8.由於動滑輪不能改變物體移動的方向，所以工作時須加上定滑輪，才能將重物搬上高樓。 答案：╳ 9.電扶梯是利用滑輪組和鏈條來運送人或貨物的機械裝置。 答案：╳ 10.電風扇和竹蜻蜓都是以軸帶輪的工具。 答案：○ 11.輪軸工具上的輪比較大圈，軸比較小圈，所以當輪轉動一圈時，軸已經轉了好多圈。 答案：○ 12.轉動腳踏車的踏板後，觀察到前面和後面的齒輪運轉的方向正好相反。答案：╳ 解析：輪軸 13.由於動滑輪的施力臂大於抗力臂，所以只要用比物體重量小的力就可以將重物拉起。 14.定滑輪是ㄧ種支點在中間的省力工作。 答案：╳ 解析：不同 15.利用輪軸工具時，當輪與軸的半徑相差越大則越省力。 答案：○ 二、選擇題：每題3分　共0分 1. 答案：④ 2. 怎樣使用輪軸比較省力？ ①在直徑大的位置施力②在比較靠近輪軸中心點的位置施力③和施力點的位置沒有關係④在軸上施力 。 答案：① 3. 下列哪一項是省力的工具？（①鑷子②掃把③麵包夾④棒球棍）。 答案：② 4. 下列何者可以減少施力大小？（①抗力臂變長②施力臂變短③施力臂遠離支點④施力點靠近支點）。 答案：③ 5. 當手拉動的距離大於物體移動的距離時會有什麼現象？ ①省力②費力③省時④不一定 。 答案：③ 6.使用輪軸時，手拉動的小輪讓懸掛在大輪上的重物上升，結果和拉動大輪比較會如何？ ①省力②費力③不省力也不費力④費時）。 答案：④ 7. 下列哪一個是費力的工具？ ①門把②水龍頭③麵包夾④削鉛筆機 。 答案：④ 8. 手往下拉多長，物體就上升多高，這是哪一種裝置？（①動滑輪②輪軸③齒輪④定滑輪）。 答案：② 9.滑輪組中使用動滑輪的個數越多，越有什麼效果？（①重物上升的比較快②會比較費力③會比較省力④沒有影響）。 答案：④ 10.騎腳踏車時，腳踩踏板使輪子轉動，這是應用什麼原理？（①輪軸②滑輪③槓桿④以上皆是）。 答案：② 答案：③ 三、做做看：共0分 二 下圖為工人利用滑輪組來搬磚塊上樓的情形，請看圖回答下列問題： 6分  1. 甲是???，乙是???。（請填定滑輪或動滑輪） 2. 如果工人只用甲滑輪來搬磚塊，施力情形會如何變化？???。（請填更省力、費力、不省力不費力） 三 看圖回答下列問題： 4分 ⑴在哪一點施力最省力？答：???點。⑵為什麼？答：????????????????????。 四 腳踏車的踏板怎樣傳送動力？下面敘述對 的，在（ ）中打v 10分 1.（　）轉動踏板時，先帶動後輪轉動。 2.（　）轉動踏板時，大齒輪和小齒輪轉動的方 向相同。 3.（　）轉動踏板時，鏈條會帶動小齒輪轉動。 4.（　）轉動踏板是應用滑輪的原理。 5.（　）腳踏車的踏板是藉由鏈條和齒輪傳送動 力。 五 下列圖中要使槓桿實驗器平衡，各應掛上多少砝碼？將答案填在空格內。 4分 1. 2. 六 下列的裝置都是以槓桿的原理做成的，你知道哪些會省力嗎？請在□中打ˇ，不會的打╳： 6分  1