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音乐鉴赏与养生 第一讲 普通音乐爱好者欣赏交响乐的四堵墙 我们今天来探讨有关音乐的一些问题，在今天和后面几天的课程我们先来探讨怎么样去欣赏音乐。当然我们这儿说的怎么样欣赏音乐，不是指我们平常所听到的一些流行歌曲，因为这些我们自然都会欣赏。 流行歌曲现在是音乐的主流，往往某一首歌曲经某一个歌星一唱出来一下就流行了。流行是什么概念呢？就是这个社会大多数的年轻，主要是年轻人，很快就会唱这个歌，而且能把这个歌的情绪跟自己的生活经历相吻合。这是一种非常好的一种欣赏状态。在这个讲座当中基本不谈这个，为什么不谈呢？因为我们都会。就像鸭子从小就会浮水似的。 在这里主要谈什么呢？其实主要谈的就是所谓的高雅音乐。注意，我加了一个所谓的。一般人们对流行歌曲、通俗音乐很快就能进入，但是如果要让他听所谓的高雅音乐。这个所谓的高雅音乐包括什么呢？包括交响乐，还有歌剧这些音乐。有些人恐怕就觉得和他有一定的距离。我今天跟大家探讨的实际上更多的是我欣赏这类音乐的一些经历。 在这个系列讲座当中主要给大家讲四对核心字。第一对字是音乐的“音”和韵味的“韵”，第二对字是音乐的“乐”和医药的“药”，第三对字是“甬”和“通”，第四对字是“能”和“态”。这四对字有什么特点？这四对字，就是前面的这四个字和后面的这四个字有一种发展的关系。比如说这个音的“音”和韻味的“韻”，韻味的“韻”比音乐的音多了一个部分，多了一个“員”；“藥”，医藥的“藥”和音樂的“樂”又多了一部分，多了一个草字头；“通”和“甬”多了一个走之；“能”跟“態” 多了一个心，我们要讲这四对字。这四对字我们可能不会按着传统的说法一对一对字地讲，也可能我在讲到某个问题的时候突然跳到某一个字。 第一节 音乐技术和音乐常识 好，我们再把这字放一下。我说我特别早，也就是说三十年前，我欣赏音乐的一段经历。当然这说的欣赏音乐是指欣赏的交响乐，我印象特别深。有一次，我看了一个交响音乐会，演奏的曲目是特别好听的曲目，是什么曲目呢？我们现在放一下这个曲目看看大家能不能听出来，《天鹅湖》片断。因为我也看过芭蕾舞《天鹅湖》，芭蕾舞《天鹅湖》最早还不是看的这舞剧，看的是什么呢？看的是一个电影叫《列宁在1918》，那里面有《天鹅湖》跳芭蕾的片断，那是黑白电影。我听这个音乐会，我自我感觉我特别得舒服，那是头一次听，特别地高兴。是有一个朋友，懂音乐的人带我来的，这个懂音乐不是一般的懂他是专门搞音乐演奏专家。 在听的过程当中他就问我了，你知道那个是什么吗？他指着乐队当中有一个特别像高射炮那样的东西。我说我不知道，他说我告诉你啊，那个是大管，也叫巴松。接着又说，你看看那个长的、银白色的是什么？我一看挺像我们以前吹的笛子，因为我小时候吹过笛子，我说那是笛子，我想这个我说对了。他说你太老外了、老土，那不是笛子，是长笛。我说，笛子跟长笛有什么关系啊？那笛子跟长笛它怎么不一样？我们的笛子是竹笛，乐队里用的笛子，交响乐队用的笛子是什么呢？是长笛，那和笛子是两回事。接着他就给我讲了这个乐队的部分的乐器的名称。按说他这一讲我有了常识，对听这场音乐会应该产生更多的自信，但反而我刚开始那种特别好的感觉跟音乐特别融洽的感觉没有了，给破坏掉了。这位朋友他就告诉我如果你要想听交响乐，因为交响乐有乐队，你首先得知道，这个乐队都由什么乐器来构成。后来在他的引导下我还真是认认真真地去学习，找人问，终于弄明白了。 一个交响乐队，除了刚才那位朋友给我讲的有大管，像高射炮似的，有长笛、单簧管、双簧管、小提琴、大提琴、贝司提琴、圆号、长号还有小号等等。我想我把乐队的常识，乐队的组成部分的乐器的名称都知道了，我该能听交响乐了吧。当我知道这些，我有一次约了这个朋友又来到了音乐会的现场。当时听的是什么曲子呢？当时听的是贝多芬的一首交响曲，印象特别深，就是特别有名的贝多芬《第五交响曲》，我们现在来听这个片段。 我想他该考我了吧，在他还没问的时候，我就主动跟他说了。当然我们是坐在后面小声说话，因为在音乐会现场，你要说话会影响别人听音乐会。当哪个乐器发出声了，我就跟他讲这是圆号出的声，这是大提琴出的声。可是呢这个时候，我这朋友他不满足了，他不问这些了，他问什么呢？他说这些是基本常识，我现在问你，你知道交响乐写作用的些什么技法吗？我这一听，我又不搞音乐 ，我又不识谱，我哪儿知道它是什么技法。他接着又跟我讲了交响乐写作首先得用奏鸣曲似的技法，接着他又给我叙述了很多乐曲的写作的一些技法。比如说模