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邓业成铺地砖导学案
对话课堂导学案设计 年级 五年级 学科 数学 课题 铺地砖 指导教师 课时 1 课型 新授课 教学目标 1.进一步体验所学图形的特征。 ?2.感受数学在实际生活中的应用。 ?3.熟练地计算长方形、正方形的面积。 ?4.综合应用图形面积,用乘除法、方程等知识解题。 会用小块方砖铺满某个平面。? 综合应用图形面积,用乘除法、方程等知识解题。综合应用图形面积,用乘除法、方程等知识解题。同学们,李老师家最近新买的一套商品房就在这个漂亮的小区里。近期,家里就要装修了。(出示装修平面图)我打算装修时给厨房铺地砖,这个星期天就要到建材市场买地砖了。今天,请同学们帮我出出主意。这节课咱们一起来研究铺地砖中的数学问题。(课题:铺地砖) 1、去买地砖之前我们要了解哪些相关的信息呢? 预设:厨房的面积;地砖的面积;…… (1)出示厨房平面图:从图中给出的条件你能求出什么? (2)了解地砖规格。 2、怎样求出厨房需要地砖多少块? 3、估计一下,铺厨房大约需要多少块地砖? 买这两种地砖大约各需要多少钱?选择哪一种比较合适? (1)组内分工计算; (2)交流:在计算方法上有没有哪些相同的地方? (3)汇报。 质疑给客厅铺地板。 (1)出示地板图片:了解地板的规格; (2)铺满客厅大约得用多少钱?多少块呢? (3)思考:怎样计算更简便? 地砖 规格 30cm×30cm 40cm×40cm 单价 5元 8元 块数 总价 北师大南山附小“对话课堂”导学单
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