普通高等专科学校排球教学中引入本土元素的探析.docVIP

普通高等专科学校排球教学中引入本土元素的探析 　　摘 要：近些年排球教学出现了一些问题，学生在体育选修之中选择排球的人数呈现逐年下滑的趋势。而排球运动对学生心理的健康发展和身体素质的提高能够起到更加突出的作用。在云南地区排球运动的发展出现了一些问题。如果不及时处理可能会产生严重的后果。笔者认为为了解决好这些问题，我们应该积极在云南边境地区普通高等专科学校排球教学中引入本土元素，通过本土元素的引入可以促进问题解决的效率和质量。在此，笔者主要针对在云南边境地区普通高等专科学校排球教学中引入本土元素谈一谈自己的看法，希望能够提供一些可供参考的建议。 　　关键词：云南边境 普通高等专科学校 排球教学 本土元素 　　中图分类号：G842 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2015）06（c）-0169-02 　　排球教学在我国体育教学活动之中具有十分重要的地位，通过排球教学可以促进学生生理和心理的积极发展。而生理和心理的健康发展不仅仅是学校的教学目标，同时也是课程改革和时代发展以及社会进步对教育提出的重要的要求。而云南边境地区普通高等专科学校的排球教学在发展的过程之中遇到了一些问题，这些问题对排球运动的发展造成了一些消极的影响。为了促进云南边境地区普通高等专科学校排球教学的发展，笔者认为应当积极引进本土元素。 　　1 排球教学的重要意义 　　排球教学是体育教学的重要组成部分。而体育教学是课程改革和素质教育都特别注重的地方。通过体育教学可以促进学生生理和心理的积极发展，在学习的过程之中培养学生养成各种良好的习惯。此外当前普通高等专科学校的学生还处于生理和心理成长发育的关键时期，体育教学对于学生的生长发育和心理健康都起着至关重要的作用。简单来说，通过体育锻炼可以帮助学生拥有强健的体魄，引导学生塑造正确的人生观、世界观还有价值观。 　　排球教学作为体育教学的重要组成部分，同样承担着上述的重要职能。此外排球教学有其自身的特点，作为体育教学必不可少的组成部分，排球教学一直是体育教学的科目之一。体育教学如果缺少了排球那么就好像一个完美的图案缺失了一部分。通过排球运动可以训练学生的独立性，同时排球运动同样是需要学生相互合作的团队活动，因此还可以培养学生的团队合作能力，促进学生个体素质的快速提升。排球锻炼有时候会比较艰苦，因此这就需要学生具有坚忍不拔的性格，能够吃苦耐劳。这些优秀的品质对学生以后的长远发展具有极其深远的影响。此外排球运动具有其观赏性和娱乐性，同时还有其他一些独特的魅力。排球运动的发展需要教师利用好排球自身的各种优势以更好的促进学生综合素质的发展。 　　课程改革的不断进步对教育提出了越来越高的要求，其中对学生综合素质的考量的标准也越来越高。社会发展和时代进步同样提高了对人才的标准，因此想要在激烈的社会竞争之中脱颖而出，学生不仅要具有比较好的生理素质，同样还必须要具备有比较强的心理素质。此外社会分工的不断细致化也决定了学生想要完成一项比较大的工作就必须要和别人通力合作。因此学生的团队合作能力就成为了其综合素质必须要重视的部分。此外学生对危机的临时处理能力和复杂情况之下的快速反应能力都是学生综合素质的重要组成。而这些在排球运动之中都会得到比较有效的训练。 　　2 当前云南边境地区普通高等专科学校排球教学中存在的问题 　　当前云南边境地区普通高等专科学校排球教学中是存在一些问题，这些问题对云南边境地区普通高等专科学校排球教学的发展产生了消极的影响。为了解决好这些问题笔者认为应当将本土元素引入其中。 　　2.1 受传统教学思想禁锢情况严重 　　当前云南边境地区普通高等专科学校排球教学中受传统教学思想禁锢的情况比较严重。首先从目标的设定方面来看，当前不少云南边境地区普通高等专科学校的目标设定都比较模糊，同时在已设定的目标之中过于强调对学生基本技能和身体素质的训练，存在有忽视学生心理发展的问题。此外由于目标设定不够科学合理，因此在教学的过程之中教师对于学生相关能力的培养力度也就必然存在问题。在传统教学思想的禁锢之下，当前云南边境地区普通高等专科学校的排球教学的内容也显得比较单调。因为教师过于注重学校名誉和球队的成绩，因此在训练的过程之中教师会有意识的加强对学生技能方面的训练，因而将排球的娱乐性和观赏性等特点选择性的忽视掉。这也就使得当前排球教学之中出现学生趣味性不强、学生学习兴趣低落等问题。 　　2.2 教学方法有待提高 　　课程改革的不断进步对教师的教学方法同样提出了比较高的要求。课程改革的推进使得素质教育越来越受到人们的重视。因此教师在教学的过程之中不仅要注重对学生进行技能培养，同时还要注意加强对学生的理论知识的灌输和对其他素质的培养。只有这样才能够对学生的综合素质的提高提供强有力的帮助。而当前云南