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语文自主性学习导学案
语文自主性学习导学案 班级: 小组: 姓名: 序号: 寄语:会听、勤思、敢说、善问,展示自我,体验成功! 30诗四首 课时 二课时 设计 时间 2013.12.15 设计 张彩琴 审定 八年级语教组 审批 审批 时间 序号 YW-81-30 学习目标 1.理解诗歌内容,体会作者表达的思想感情。2.理解名言佳句的含义,品味诗词的语言美和意境美。3.掌握诗词涉及的文学常识。4. 正确、流利、有感情地朗读,背诵、默写 学习提纲 背景介绍: 宋钦宗靖康元年(1126)的春天,金兵攻破开封,北宋灭亡。和北宋南宋之交的大部分诗人(如李清照)一样,陈与义的人生经历和文学创作也以靖康之难为界线,分为两个时期。在这之前,他走的是仕途功名的常路,24岁那年,即宋徽宗政和三年(1113)登进士第,授文林郎。他精于绘画,擅长书法,更以诗名于当世,深受皇帝赏识,官职屡迁,但也不知不觉地卷进了政治斗争的漩涡。靖康之难发生时,陈与义被贬在陈留(在今河南开封东南)做监酒税的小官,自然加入到逃亡的难民行列中,南奔襄汉,颠沛湖湘,流离失所。他流亡到洞庭湖,几次登岳阳楼,与朋友悲伤国事,借酒浇愁,写下了数首诗歌以记其事爱国诗篇。 1、朗读全诗。 2、朗读课文并结合课下注释理解字面意思。 二、合作学习 文有文眼,诗也有诗眼,它是一首诗的灵气所在,也往往是诗中最精炼最传神的一个字。请同学们找出这首诗的诗眼“悲”在何处?
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