牛顿运动运动(二轮)讲义.docVIP

龙文教育 个性化辅导教案讲义 任教科目：物 理 授课题目：牛顿运动定律综合练习 年 级：高二 任课教师：许宁 授课对象：艾杨 武汉龙文个性化教育 校区 教研组组长签字： 教学主任签名： 日 期： 武汉龙文教育学科辅导讲义 授课对象 艾杨 授课教师 许宁 授课时间 21:00—22:00 授课题目 牛顿运动定律综合练习 课 型 复习课 使用教具 教学目标 1牛顿第一、第二、第三运动定律的内容 2牛顿第二定律的应用 教学重点和难点 重点：牛顿第二、第三定律 难点：牛顿第二定律的应用 参考教材 人教版 教学流程及授课详案 牛顿运动定律 选择题扳手腕是中学生课余非常喜爱的一项游戏。如图，甲、乙两同学正在进行扳手腕游戏，下列关于他们的手之间的力，说法正确的是（ ） A．甲扳赢了乙是因为甲手对乙手的作用力大于乙手对甲手的作用力 B．只有当甲乙僵持不分胜负时甲手对乙手的作用力才等于乙手对甲手的作用力 C．甲乙比赛对抗时无法比较甲手对乙手的作用力和乙手对甲手的作用力的大小 D．无论谁胜谁负甲手对乙手的作用力大小等于乙手对甲手的作用力大小 第1题 第2题 第3题 2．在一次学校田径运动会上，小以背越式成功地跳过了1.90米的高度，打破校运会记录，如图。若忽略空气阻力，g取10m/s2。则下列说法正确的是 （ ） A．小明下降过程处于失重状态B．小明起跳以后在上升过程中处于超重状态 C．小明起跳时地面对的支持力大于的重力D．小明起跳以后在下降过程中重力消失了 3．据《新消息》报道，北塔公园门前，李师傅用牙齿死死咬住长绳的一端，将停放着的一辆卡车缓慢拉动。小华同学看完表演后做了如下思考，其中正确的是（ ） A．李师傅选择斜向上拉可以减少车对地面的正压力，从而减少车与地面间的摩擦力 B．若将绳系在车顶斜向下拉，要拉动汽车将更容易 C．车被拉动的过程中，绳对车的拉力大于车对绳的拉力 D．当车由静止被拉动时，绳对车的拉力大于车受到的摩擦阻力 4．α为30°和45°时物块所受摩擦力的大小恰好相同，则（ ）A．物块和木板间的动摩擦因数为0.5B．物块和木板间的动摩擦因数为 C．木板的倾角α为45°时物块可能在斜面上做匀速运动D．木板的倾角α为45°时物块的加速等于 第4题 第5题 第6题 5．一皮带传送装置如图所示，皮带的速度v足够大，轻弹簧一端固定，另一端连接一个质量为m的滑块，已知滑块与皮带之间存在摩擦，当滑块放在皮带上时，弹簧的轴线恰好水平，若滑块放到皮带的瞬间，滑块的速度为零，且弹簧正好处于自由长度，则当弹簧从自由长度到第一次达最长这一过程中，物体的速度和加速度变化的情况是 （ ） A．速度增大，加速度增大B．速度增大，加速度减小 C．速度先增大后减小，加速度先增大后减小D．速度先增大后减小，加速度先减小后增大 6．如右图所示，A、B两人用安全带连接在一起，从飞机上跳下进行双人跳伞运动，最后安全着陆，降落伞未打开时不计空气阻力。下列说法正确的是（ ） A．在降落伞未打开的下降过程中，安全带的作用力一定为零 B．在降落伞未打开的下降过程中，安全带的作用力大于B的重力 C．在降落伞打开后的下降过程中，安全带的作用力等于B的重力 D．在降落伞打开后的下降过程中，安全带的作用力大于B的重力 7．在探究超重和失重规律时，某体重为G的同学站在一压力传感器上完成一次下蹲动作。传感器和计算机相连，经计算机处理后得到压力F随时间t变化的图象，则下列图象中可能正确的是 （ ） 8．如右图所示，两块在一起的物块a和b，质量分别为ma和mb，放在水平的光滑桌面上，现同时施给它们方向如图所示的推力Fa和拉力Fb，已知FaFb，则a对b的作用力 （ ） A．必为推力B．必为拉力 C．大小为D．大小可能为零