(word)联合中学主题教研活动方案2013.docVIP

xx中学主题教研活动方案 （xxxx第二学期学期） 为了活跃教研氛围，提高教育教学效益，激发教师学习、研究和课改的积极性，促进校本教研的深入开展，切实推动我校教育教学工作、带动全校教师专业化成长，结合我校教育教学工作实际，结合教育局和我校关于教师专业化发展的有关教研安排，推动新课程改革的不断深入，特制定此主题教研方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，全面落实“面向全体，全面发展”的教育思想，开展以课堂教学改革为主阵地，以“优化课堂教学环节，构造高效课堂”为主题，以“探索高效课堂教学途径”为突破口，以学科教研组为基本研究单位，有序开展主题教研活动。 二、工作目标 1、理论提升。 以先进的教育教学理论为指导，组织广大教师认真学习《高效课堂的理念与实践》，用新理念武装头脑，在学习中研究，在研究中学习和提高。进一步更新教育观念，改进教学方法，培养学生自主、合作、探究的学习方式，“学会知识—形成能力—学会运用—学会创新”为学生终身发展奠定基础。 2、关注学生。 主题教研要面向全体学生，适合于不同学生的学习需求，探索使每位学生都能得到充分发展的课堂教学途径，实现课堂教学的高效率。 3、能力提高。 以教学实践为载体，通过教师与教师的互动与交流，提高教师的课堂教学能力和研究教学能力。 4、组织机制。 构建教研长效机制，进一步落实各项教研制度，使日常教学工作和主题研究，教师专业成长融为一体，形成自我发展，自我提升，自我完善，自我创新的内在机制，形成在研究状态下的职业生活方式。 5、总结成果，创新方法。 通过主题教研解决新课程改革中存在问题和困惑，总结高效课堂教学的成功经验，形成不同课型的不同教学方法，总结出有效教学模式，锻造一批名师，培养一批优生。 三、实施策略及步骤 （一）加强领导，明确责任。 为使我校主题教研活动扎实有序的开展，学校建立以校长为组长，教导主任、学科组长、骨干教师为成员的主题教研工作小组和教师梯级队伍 主题教研工作领导小组。 组 长： xxx副组长： xxx 组 员： xxx 各学科教研组长。 （二）强化管理，有效实施。 1、认真制定可行的教研组主题教研活动方案。 教导处要组织学科教研组在学校主题教研领导组指导下，认真实施工作方案，落实活动计划，完成教研任务。 2、确定制度，严控过程管理。 在主题教研工作中，教研组负责人及参研教师必须在主题教研过程中严格执行下列规定。 （1）、各教研组按时完成主题教研计划。 （2）、学校根据学校实际确立教研主题“优化课堂教学环节，构造高效课堂力”，严格按照学校主题教研工作实施步骤，组织教师围绕主题开展听评课、点评课活动。 （3）、各教研组长要组织本组教师按照学校及教研组计划进行集体备课、讲课、评课、反思、交流等一系列教研活动，并负责组织督促教师撰写整理相关材料及材料的收集上交。 （4）、主题教研领导小组成员，要经常深入教学第一线，参与到主题教研活动各个环节中去，组织备课、听课、研讨、反思交流等一系列活动，严格把关，加强督导，切实把主题教研工作落到实处。 四、实施步骤 1、确定主题阶段，xxxx年2月24日——xxxx年2月28日 围绕我校在课堂教学改革中存在的困惑和实际问题，确立教研主题“优化课堂教学环节，构造高效课堂”，教研组长组织活动，确定组内分题，形成学校、教研组、教师三级主题。 2、专题学习，课堂印证阶段，xxxx年3月3日——xxxx年3月31日 （1）、教师进行理论学习，课堂实践。 （2）、教导处组织开展好每周一次的点评课活动。 （3）、教研组利用“组内教研课活动”，提前安排好讲课日期、主讲人，并报教导处，以便检查，围绕主讲教师所研究的分题和课堂评价标准进行。 3、阶段总结，成果展示阶段，xxxx年4月1日——xxxx年5月16日 （1）、教导处提前安排好课堂评估方案与通知，组织“教师梯级队伍评审小组”进行评审，，做好记录，考核备用。 （2）、组织开展校级教研课，第六周、第八周由骨干教师孙长虹、王权做校级教研课，充分落实我校的课改模式“三阶段、八步骤”，通过优化课堂教学环节，提高课堂的高效率。对照高效课堂的标准，找出成功与不足，相互探讨切磋，共同提高。整个活动由教导处组织，全体教师共同参与研讨交流，将课改落到实处，切实提高课堂教学效率。 （3）、开展好联片教研活动，加强学校间的相互学习。5月份三校联片教研活动在我校开展，由我校两名教师、四棵树一、四棵树二中各出一名教师做校际交流研讨课，探讨在“高效课堂的构建”中成功与不足，达到共同提高的目的。 4、阶段总结，成果汇报阶段，xxxx年5月17日——xxxx年6月20日 （1）、结合教育局主题教研工作评比活动，认真总结，组织成果汇报。 （2）、继续开展主题研究活动，认真落实课堂教学改革。 主题教研活动方案 （2013---