(苏教版)四年级科学上册_吸热和散热_2精选.ppt

* 苏教版四年级科学上册第二单元第四课 吸热和散热 研究不同物质的吸热和散热性能。 用水和油来做实验。 2.停止加热后，每隔1分钟测量并记录水和油的温度，也测量6分钟。 1.同时加热等重量的水和油6分钟，每隔1分钟测量并记录水和油的温度。 研究不同物质的吸热和散热性能。 用水和油来做实验。 我的预测 水的吸热性能比油强 油的吸热性能比水强 水的散热性能比油强 油的散热性能比水强 我的记录 6 5 4 3 2 1 0 6 5 4 3 2 1 0 时间（分钟） 时间（分钟） 温度 温度 水 油 水 油 加热时的温度变化 停止加热后的温度变化 我的结论 1.油的吸热性能比水强。 2.油的散热性能比水强。 3.停止加热后，油仍升温，水则降温。 用纸板和金属片来做实验。 1.准备两只同样大小的纸盒。 2.各剪一块同样大小的纸板和金属片，放在纸盒上。 3.把它们放在阳光下晒。10分钟后测一测盒子的温度，看看有什么不一样。 我的结论 金属的物体吸热、散热性能优于纸板。 不同物质的吸热和散热性能是不一样的。 实验设计一 1.两只黑白纸罩的玻璃杯中各插一支温度计。 2.同时放在阳光下，观察温度上升的情况。 实验设计二 1. 准备一只钢笔水和饮用水，各插一支温度计。 2.同时放在阳光下，观察温度上升的情况。 我的结论 深色物体升温快，降温也快； 浅色物体升温慢，降温也慢。 我的结论 1.深色物体的吸热性能优于浅色物体。 2.深色物体的散热性能优于浅色物体。 为什么冰箱后面的散热板都被漆成黑色？ 深色物体的散热性能更好。 为什么沙漠地区的人喜欢穿白色而宽大的衣服？ 白色长袍吸热性能差，而且宽大的长袍中可形成气体对流，因此会使人感觉凉爽。 *