三年级语文上册第9单元.pptVIP

1、会认、会写14个生字。 2、正确流利有感情朗读课文，练习复述 3、运用幻想和想象，说一说如果有一朵七色花，自己想实现什么愿望。 其实，只要你有一颗善良的心，所有的愿望就都能成为现实，七色花就在你的心中。 助人为快乐之本。 赠人玫瑰，手有余香。 关心别人就等于快乐自己。 人生有三乐：自得其乐，知足常乐，助人为乐。 * 三年级 语文上册第9单元 城关镇建设小学 高硕 同学们，奇妙的童话世界总是那么令人遐想无边，无限向往。这节课让我们插上想象的翅膀，一起飞向那神奇的、丰富多彩的童话王国，去采一朵美丽又神奇的七色花。 学习目标 自主读识。（10分钟） 1、自由朗读课文，完成两项任务： （1）利用自己的经验和工具书把课文读正确、读顺畅，至少两遍； （2）自学生字，做到会认会写。时间为5分钟。 健康插瓶堆整 撕 神奇 随便一眨眼 娃 神撕婆橙塞阵吓 我会读 合作读议:（15分钟） 2、请同学们自己默读课文，然后和同桌讨论两个问题： （1）神奇的七色花给小姑娘带来了幸运。她得到了这个法宝，用每种颜色来做了什么呢？试着用“????? ”标出句子来。 （2）你认为哪一片花瓣用得最有意义？为什么？赶快向你的同桌交流。 8个同学围成一小组合作学习，一号同学担任组长，具体分工，让其余2-7号同学各代表一种颜色向组长汇报，组长整理其它同学的汇报，再全班交流。 小组合作学习 黄色花瓣——让她带面包圈回家去。红色花瓣——把打碎的花瓶复原。蓝色花瓣——带她去北极。绿色花瓣——让她从北极返回家。橙色花瓣——来了很多玩具。紫色花瓣——叫玩具都回去。青色花瓣——帮助跛腿男孩儿恢复健康。 汇报交流 汇报交流　　　 生A：她最有意义的是最后一朵，为小弟弟治好了脚，帮助别人。 生B：我觉得珍妮用的花瓶这样做不好，不诚实。我认为她最后用七色花来救助小弟弟才做得对，这样让小弟弟也能快乐地生活学习。 生C：老师，我也认为她最后一朵用得对，这样既帮助了小弟弟，也让自己做了一件有意义的事，使自己得到快乐，这正是助人为快乐之本，如果我能有一朵就好了 四、自由读练。（13分钟） 只剩下一片花瓣了，可不能再随便用了，珍妮来到大街上，仔细想还要点什么。 忽然，她看见一个很可爱的小男孩坐在大门前的板凳上。 “小朋友，你叫什么名字？”珍妮问。 “维佳。” “啊，维佳，我们来玩捉迷藏吧！” “不行，我的腿有毛病，不能跑着玩。” “你一定能跑！”珍妮说着，撕下最后一片青花瓣，唱到：“小花瓣儿飞哟飞，飞到西来飞到东，飞到北来飞到南，绕一个圈转回来，让维佳健康起来吧！” 小男孩的腿马上好了，他从板凳上跳下来，同珍妮玩起了捉迷藏 。 在黄色花瓣的帮助下， 珍妮带着面包圈回到了家。 在红色花瓣的帮助下， 打碎的花瓶又合拢起来了。 在蓝色花瓣的帮助下， 珍妮来到了北极。 在绿色花瓣的帮助下， 珍妮又回到了家。 在橙色花瓣的帮助下， 珍妮得到了数不尽的玩具。 在紫色花瓣的帮助下， 玩具又消失了。 只剩下一片花瓣了 在青色花瓣的帮助下， 珍妮让跛脚的小男孩恢复了健康。 他跑呀，跑呀，珍妮怎么也赶不上！ 1.珍妮是怎样用掉七片花瓣的？请你选择其中一片,讲给大家听。 2.说一说她的心情是怎么样的？ 3.从哪些语句中能体现出这种心情？ 作业超市： 4.我会写： 多么神奇的七色花呀，如果这朵神奇的七色花是属于你的，你想用七色花实现什么愿望呢？ 格言： *