第三单元我们周围的材料相关资料整理.docVIP

第三单元 我们周围的材料 学习认识世界的方法——对比实验一切推理都必须从观察与实验中得来。——伽利略 材料 物体都是由一种（材料）或多种（材料）做成的，我们的周围存在着许多不同种类的（材料）。 我们常见的材料有（金属）、（木头）、（纸）、（纤维）、(玻璃)、（塑料）、（陶瓷）、（橡胶）等。 我们使用的材料有的是（天然材料），像（木头）、（黏土）、（棉花）、（皮草）等。有的是（人造的材料），像（金属）、（塑料）、（陶瓷）、（橡胶）等。人工材料在制作过程中会经历变化，改变材料的性能。有的材料可以回收后再次加工利用，有的却不能。 不同的材料有不同的性质，材料的性质决定材料的用途。我们应该（合理）使用材料，减少对（环境）的破坏。 比较材料的不同，要从（硬度）、（柔韧性）、（吸水性）和（在水中的沉浮能力）等方面进行比较。 *要知道材料的软硬可相互（刻）的方式进行比较。硬度较大的材料，能够在硬度较小的材料表面留下划痕。（材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。） 木头、纸、金属、塑料硬度的排序一般是金属、塑料、木头和纸，如果木头比较坚硬，也有可能是金属、木头、塑料和纸。柔韧性是指物体在受力变形后（不易折断）的性质。韧性从大到小排列：塑料木头金属 物体的吸水性是指材料对水的（渗透能力），与材料的（组成）和 （结构）有关。是由于组织结构间的毛细现象造成的，因此材料不同的构造和组成导致吸水性能的不同。 纸、塑料、木头和铁中，纸的吸水能力最强、木头次之、塑料和铁最弱。水无法渗透到金属和塑料当中去，纸和木头都能把水吸到内部，因为它们的表面比较粗糙，可能中间有空隙。 物体在水中的沉浮与构成的材料有关。 物质的物理性质可以用来（描述）材料，硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。这些物理性质可以被观察和测量不同的材料在水中的（沉浮）是不同的。 金属 金属的特性：（坚硬）（有金属光泽）（有延展性）（易传热）（能导电）（吸水性差）等。（气泡图） 金属是一种很重要的（材料），有许多重要的（用途）。日常生活中的锅、斧头、剪刀是用（金属）制成的。输电线是用（金属）制成的。 金、银、铜、铁、铝中，（铁）最硬，（金）最重，（金）延展性最好，（铁）导热性最低，（铁）价格最低。 哪种材料最硬？(答：金属) 常见的金属有铜、铅、锌、锡、汞、镉、铝、镁、钠、钙、钾、金、银和铂族金属等。铁锅、热水壶利用的是金属的导热性，电线利用了金属的导电性。铝片可以做成易拉罐，铝的易拉罐可以进行回收，主要利用金属的延展性。 把铝勺、塑料棒、木筷放进热水里，几分钟后，摸一摸发现（铝勺）最热 在易拉罐制作过程中，会消耗铝、电、漆、汽油、人力等资源。金刚石是天然材料中硬度最高的 钢铁在水中很容易沉．但它的沉浮状态可以改变吗？ 答：可以改变，用钢铁造船就是很好的例子。 塑料 塑料是从一种（原油）中提取出来的（人工材料）,在自然条件上（不易分解），会造成严重的（环境污染）。 塑料的特性有：（韧性强）、（绝缘性好）、（不吸水）、（不容易传热）、（耐腐蚀性）（比较轻）、（易重复利用性）等。在工厂里，首先将塑料粉碎、加热，溶化后注入模子，冷却后成为新的产品。 常见的四件塑料制品的名字：（塑料尺）、(塑料三角板)、(塑料袋)、(塑料杯)。 *下面这些物品利用了的什么性质？ 水管为什么用塑料做？ 答：（1）塑料的柔韧性好；（2）塑料防水性能好；（3）塑料比较轻等。 塑料最显著的特点是（不易分解），最显著的缺点是（不易分解）。 无节制使用塑料会造成环境（污染）。我们在使用塑料制品的时候,应该注意什么? 避免在高温下使用避免和汽油等有机溶剂接触 不要使用太久不随意乱扔塑料垃圾 科学家已经研究出了比较容易（分解）的塑料。木薯、玉米等原材料可以生产出（可降解）饭盒。 塑料制品的优点有哪些？答：1）色彩绚丽，线条流畅。2）造型多样，外形优美。3）轻便小巧，拿取方便。4）品种多样，适用面广。5）便于清洁，易于保护。 木头 自古以来木头就是十分重要的（天然材料）。用适当的词语描述木头：（黄白色，表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上……） 木头的特性：（比较轻）、（坚实）、（容易加工）、（易燃烧）、（有韧性）、（能浮在水上）（具有承重力）（不导电）等。 木头缺点：容易变形、易腐、易燃、质地不均匀、各方向强度不一致等。 材料的密度会影响其在水中的沉浮情况吗？答：是的。材料如何放水中？将物体轻放到水中央再放手 怎样来判断材料的沉浮？如何算沉？ 如果物体向下碰到水槽底部，就代表它在水中是沉的，如果物体不能碰到水槽底部，就代表它在水中是浮的。 下面这些物品利用了木头的什么性质？ 筷子坚硬、轻便? 桌椅易加工、有承重性较硬、不易传热 桥墩房梁较硬