大学缺乏创新性源于缺乏朴素的大学精神.docVIP

大学缺乏创新性源于缺乏朴素的大学精神.doc

  1. 1、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
大学缺乏创新性源于缺乏朴素的大学精神

大学缺乏创新性 源于缺乏朴素的大学精神 作者:刘爱民   中国高校的弊病被人们谈论很多了,钱学森先生只是更加直接的把这一问题 面对国家领导人提了出来。中国不是没有优秀的人才,华人不是也有不少获得诺 贝尔奖的吗?可是为什么不是在中国本土?或者他们的学习背景,尤其是大学和 研究背景没有在中国本土?我们的高校校长面对这些在思考什么? 我们的大学到 底怎么了? 一、官本位 真正喜欢做学问的人,一般是不屑于做官的,古往今来都是如此。做学问, 是要探索和追求真理,对人的精神要求与官场是截然不同的,尤其是现代中国之 官场。如果大学很多人专营做官,这个学校就出了问题。学术权威不是任命出来 的,是自己踏踏实实做出来的。陈忠实说:作品是作家的名片。同样,科研成果 和教学水平就是大学教师的名片。这名片不是学校行政命名的,是同行的认同和 桃李满天下自然形成的。学校随意任命形形色色的带有行政色彩的学术带头人, 一定程度上助长学霸的形成,破坏学术平等。大学培养的不再是学术迷,而是官 迷,从根本上颠覆大学的根本。 大学不相信权威,更不相信学霸的权力。 北京大学副校长王义遒讲,教育不能够扭转乾坤,但并不是说教育就没责任。 现在高校里有一个非常不好的现象,就是行政权力远远大于学术权力。在王校长 管事的时候,要去找一个人来做院长或系主任都非常困难,他们觉得干这种事情 影响学术研究。可是现在,学者都很愿意当官,因为只有当官才有特权和资源, 有自己的项目、经费、场地和人员。官本位的根本就是学术利益化,学术权力化, 以权谋私。可怕的是我们大都久居其中,而不闻其臭,只能随波逐流,形成了一 种惯式。这种风气如果延续,大学将来就非常危险。 对事业心存敬畏,他与权力无缘。崇尚权力与敬畏事业是相抵触的。个别教 师,不是热衷科研和教学,而是揣摩校长的意图,这是一个什么样的八卦大学? 统计发现,教育部评出的第五届国家高等学校教学名师100位获奖者中,担 任党委书记、校长、院长、系主任、教研室主任等行政职务的,占到九成,还有 人身兼数职。不带任何“官职”的一线教师仅有10人左右。这种自私化的畸形评 价机制最终伤害的,还是我们国家自身的利益! 更为恶劣的是,某些学校在选任学生会干部的时候,也越来越官场化,越来 越市场化,越来越庸俗化。不是凭素质和能力,不是凭同学们的高度认可,也不 是公开选贤任能,而是由某些领导“指定”,成为某些有钱人进行活动之后的 “产物”。 二、 钱本位 有些学校对教师科研的考核,只是简单的考核经费进项。以钱论英雄。不同 的课题,需要的花费不同。有的理论性课题,需要的很少,难道还必须多多申请 国家的经费支持?回忆当年我们的老教授理论物理学家汪志诚先生,申请经费 7000元。为什么他不多多去写?钱够了就行了。踏踏实实做学问,多么朴素的老 一辈科学家!他的教材《热力学统计物理》长期作为众多高校的通用教材。 现 今形势下,部分大学教师丧失老一代科学家应有的科学精神和风范。以至于科学 家这个词,现在很少见了,多数“精英科学家”都是跑经费的活动家和参与政治 的官僚。甚至公开叫嚣:不是本专业的人员,只要(能活动,能跑钱)素质好, 也可以做好,可以招人嘛,学术老板在高校盛行! 三、学术浮躁 造假   学术浮躁和造假,从根本上败坏学术的严肃性,是一种学术欺诈行为,是生 长在学校脸上的脓包。一个学校要像保护自己眼睛一样,爱护自己的学术形象。 这种爱护是两个方面,一方面倡导良好的学术气氛,一方面严惩学术造假。我们 看看有几个高校是真正的对此严打。大多是高高举起,轻轻放下。以至于打假, 成了“假打”。 能掩盖一个,就掩盖一个,除非是迫不得已,才处理。认为能掩盖住才是维 护学校形象。哪个学校像Bell实验室那样,发现有造假现象,即刻由其它大学和 研究所专家组成一个调查组,进行调查。得出造假结论后,当天开除。 没有一流实验室的标准动作,我们不可能产生一流实验室。学术打假文件制 定成堆,谁去执行?只能说明我们的文件不值钱,没有威严。一个官本位气氛下 的当权者,学术只是挂在嘴边的装饰,已经失去作为学者追求真理和维护真理的 思维和勇气,有的只是官场上左右逢源的不倒翁,这样能打假吗? 学术浮躁还表现在,某些教授、甚至院士在自己不懂的领域乱插手,好像所 有领域他都是院士。招聘人员来工作,形成学术老板,掠夺他人成果。牛顿跨越 多个学科取得了人类科学发展史上辉煌的成就。他的物理学力学原理、光学原理 以及数学微积分是他自己的研究工作,而不是召集团队做出来的。而我们,团队 不是以合作为主旋律,而是成了制造一个英雄的机器,制造学术不平等的机器, 制造学术官僚的机器。更有甚者,开始组建团队的初衷就是短期功利性的,是为 了拿到国家大的课题,或者把某位教授推到院士上去,他怎么会想到学术平等与 公平?世界上没有真正的谁

文档评论(0)

zilaiye + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档