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《毕业设计管理系统》分析与设计－讲解与提示 毕业设计指导网提供 1 术语和缩写词 指导教师：指导教师负责构思毕业设计题目（或学生自定义课题，由指导教师审核后），下达任务书，指导学生做好开题报告，指导学生填写毕业设计(论文)工作周记，定期检查学生任务完成情况并在毕业设计(论文)工作周记上签字，对论文和设计进行全面指导，对学生最后成果给出指导教师评定成绩。每个学生有且仅有一位指导教师，由教务管理人员进行分配。 督导教师（毕业设计管理小组）：整个毕业设计的最高级行政官，负责分配一切资源，拥有最高权限。由督导教师负责监督和审查学生（教师）毕业设计进度和成果，辅助指导学生论文的书写，并承担学生论文的评阅任务，对最终论文给出评阅教师意见和成绩。学生的督导教师由教务管理人员进行分配。 评阅教师：评阅教师应在学生答辩前认真审阅毕业论文，填写评阅教师评语表，并给出评阅成绩。评阅教师由各答辩小组分配。 答辩委员会：各系在答辩前两周成立答辩委员会，答辩委员会一般由5～7人组成。答辩委员会设主任1人，副主任1人，主任一般由系（副）主任担任。答辩委员会负责毕业设计答辩的组织工作，根据专业特点统一答辩要求和评分标准，主持毕业设计（论文）答辩工作。 答辩小组：答辩委员会下设若干答辩小组，每个答辩小组由3～5人组成，毕业设计答辩工作以答辩小组为单位进行，答辩小组负责组织学生答辩，撰写毕业设计（论文）答辩评语，综合考虑毕业设计（论文）指导教师意见、评阅教师意见和答辩情况后确定学生毕业设计（论文）成绩，上报系答辩委员会。每个答辩小组负责一组学生的论文评阅和答辩工作，学生由教务管理人员分配到指定答辩小组。 二次答辩：答辩小组中给出的成绩为“优”和 “不及格”以及毕业论文成绩有争议等特殊情况，由系答辩委员会组织抽查、复审或进行二次答辩。 缓答辩：对学生患病或因其它特殊情况不能按时参加答辩者，须向所在系提出推迟答辩（称缓答辩）的申请，并将医院证明和所在系的批准意见报教务处，各系缓答辩名单须经教务处审批。对已批准缓答辩的学生，将参加下一学年答辩。 任务书：教师在毕业设计课题确定并已分配学生之后，结合学生的专业能力，对课题的目标和工作内容提出要求，对学生下达任务书。 开题报告：学生获得任务书，并初步了解毕业设计课题之后，根据理解对课题的背景和工作内容进行综述，并制定工作计划。 2. 毕业设计管理工作流程 毕业设计是大学本科生四年级第二学期的教学内容，但管理工作在这之前就已开始，并一直持续到学生毕业离校之前。其完整的工作流程如下： 各系进行毕业设计工作动员。（具体包括：各系进行工作动员、系里汇总毕业设计题目方向、学生选题目、教师和学生见面、指导教师填写任务书、签发任务书） 开题。（具体包括：各系组织开题检查、调整确定题目及内容、第四周末提交开题报告、前期毕业设计工作进行检查） 期中检查。（具体包括：中期检查毕业设计任务书中规定的工作量完成50～60%、毕业设计完成质量情况、填写检查记录表） 学生提交毕业论文。（具体包括：初稿交指导教师、教师评阅毕业设计（论文）、评阅教师评审、毕业设计答辩小组和答辩委员会名单确定） 答辩工作。（具体包括：毕业设计答辩资格审查、给出答辩成绩、二次答辩） 校级答辩和总结工作。（具体包括：成立校级毕业设计答辩委员会、校组织校级答辩、统计毕业设计有关数据、毕业设计工作总结） 论文归档后期检查工作。（具体包括：资料归档工作、“毕业设计题目汇编”工作、“优秀毕业设计论文”工作、编辑出版优秀论文工作） 以上为一般工作流程，经过初步调查和分析，对毕业设计管理信息系统的目标范围进行确定，得到活动图如图1所示。 2、功能模块： 1) 用户管理模块 用户管理模块主要由用户登陆页面、 新用户注 册页面、 找回密码页面和系统管理员管理页面组成。 其主要功能是储存和管理系统中各个用户的相关信 息。在该模块中, 新用户可以通过注册将自己的个 人信息存入系统数据库。登陆系统后, 用户还可以 对自己的登陆信息和个人信息进行修改。系统管理 员可以通过该模块对新注册或修改信息的用户进行 授权操作。另外, 丢失密码的用户可以通过相关信 息的验证, 实现密码的修改与保护。 本模块共设计了三种用户角色: 管理员、 学生和 指导教师。管理员又分为学院管理员和班级管理员 两级权限, 学院管理员可以授权学生为班级管理员, 负责本班注册学生信息的审核和管理。学院的教学 秘书担任学院管理员, 负责对各班级管理员进行审 核。这种注册方式可以有效减轻学院管理员的工作 量, 保证系统注册信息的完整性和正确性。 2) 课题选择模块 学生在选题过程中可填报三个志愿, 教师可根 据学生志愿与专业选择学生。指导教师登陆该模块 后可以对设计课题进行添加、 修改或删除。课题发 布后, 学生填报三个