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【小学班主任述职报告】班主任述职报告 班主任述职报告及未来工作规划 裳华职业技术中专 职教预备部 武建磊 一、班主任工作取得的成绩、存在不足及改善计划 自2003年8月参加工作以来几乎年年都担任班主任，思想上进，工作积极，勇于开拓，富于创新，用实际行动书写着爱岗敬业的光辉历程。多次被评为“县先进教育工作者”“优秀班主任”；所带班级多次被评为“先进班集体” “文明班级”；所撰写的教育教学论文多次被评“省、市级优秀论文”。十多年来一直以真诚滋润那一片片稚嫩的土地；以爱心感染那一棵棵天真的幼苗；以热情浇灌那一棵棵活泼的生命树；以教师真诚的爱赢得了学生纯真的爱。 多年的教育教学工作使我用智慧和坦诚，去开启学生的心锁。经过长期的探索、实践，创立的“班级管理巧抓五点法”，注重实效，独具特色，强化了班风，培养了学生的自制和自学能力，收到了很好的效果。第一，抓热点，抓住学生感兴趣的焦点，如校园新闻、名人轶事，汶川地震等，因势利导，循循善诱；第二，抓疑点，抓住学生厌学，不团结等疑点，善于察言观色，对症下药，采用座谈，对话等形式予以解决；第三，抓重点，抓住班级当前阶段性任务，开展系列活动，形成共识；第四，抓亮点，抓住学生或班级亮点，催人奋进，激人奋争；第五，抓肓点，抓住学生“为什么”、“怎么做”等问题，做好管理的度，形成管而不死，活而不乱的局面。正是有这样一套行之有效的管理方法，我所带的班级班风正，学风浓，班级各科成绩名列前茅。 二、在工作中不断归纳反思，存在不足如下： 1、班级工作还存在一些不足，诸如迟到现象还没杜绝，有些学生学习劲头不足，成绩进步不大，紧迫感不强，上进心不强。还有待于进一步努力。 2、家庭联系配合还不够，学生缺乏感恩的心，缺乏对国家民族的责任感和使命感，以至于目光短浅，对学习懈怠疲软。几乎整班学生没有目标，没有理想观念，生活环境以及种种原因导致学生不知学习对他的将来有何应用。 3、心理学知识欠缺。要做好新时期班主任工作，不学习心理学知识是不行的。要做好目前条件下的学生全面发展和充分发展的教育工作，不具备一定的心理学知识是不行的。特别是对目前学生中存在的早恋问题、网迷问题、校园暴力问题、自杀问题、单亲学生的教育、留守孩子的教育等突出问题的相关研究和解决，单靠说服教育那一套办法是绝对不够的。 2、忽视了工作的艺术性；例：在批评学生时多表现为头脑不冷静，有时把学生批得体无完肤，让学生无地自容，严重挫伤了学生的积极性，达不到教育学生的目的。 3、不能进行因材施教；不能根据学生自身的个性特征，进行针对性的教育教学而导致有些学生有各方面后退的现象。 三、针对这些问题我特制定以下改善计划： （一）、尽快全面提高自身综合素质 （1）树立为学生服务的观念；（2）从爱护学生出发，以爱心去