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plc课程设计总结 篇一：PLC课程设计报告 南京工程学院 课程设计说明书（论文） 题 目 交通信号灯与自动刀库控制实验课 程 名 称 机床电气与PLC 专 业 机械设计制造及其自动化 班 级 学 生 姓 名 同 组 学 生 学 号 设 计 地 点 指 导 教 师 工业中心 设计起止时间：2013年11月18日至2013年11月29日 目录 交通信号灯自动控制 一、设计目的与任务?????????????????2 二、设计内容????????????????????2 1、方案描述，需求分析???????????????2 2、要求提供方案结构图、PLC选型分析????????4 3、电气原理图、I/O地址分配表和电气元器件清单??? 5 4、程序流程图、PLC程序??????????????6 三、安装、调试说明?????????????????8 四、设计中的问题分析????????????????9 五、设计总结与心得?????????????????9 六、主要参考资料??????????????????10 自动刀库的控制 二、设计目的与任务?????????????????11 三、设计内容????????????????????11 1、方案描述，需求分析???????????????11 2、要求提供方案结构图、PLC选型分析????????12 3、电气原理图、I/O地址分配表和电气元器件清单???12 4、程序流程图、PLC程序??????????????14 四、安装、调试说明?????????????????17 五、设计中的问题分析????????????????17 六、设计总结与心得?????????????????18 六、主要参考资料??????????????????19 交通信号灯的自动控制 1、熟悉PLC及常用低压电气元件的结构特点，掌握其选型原则；了解常见电气控制电路设计的标准和原则，学习使用常用电气类工具。 2、学习PLC常用指令、输入输出信号与PLC的连接等，掌握PLC程序的编写与调试方法。 3、掌握使用PLC控制十字路口交通灯的程序设计方法。 4、进一步熟悉PLC指令的应用。 二、设计内容 1、方案描述，需求分析； PLC是一个以微处理器为核心的数字运算操作的电子系统装置，用以在其内部储存执行逻辑运算、顺序控制、定时计数和算术运算等操作指令，并通过数字式或模拟式的输入、输出接口，控制各种类型的机械或生产过程。PLC是微机技术与传统的继电器触控技术相结合的产物，它克服了继电器接触控制系统中的机械触电的接线复杂、可靠性低、功率高、通用性和灵活性差的缺点，充分利用了微处理器的优点，有照顾到现场电气操作维修人员的技能与习惯，特别是PLC的程序编制，不需要专门的计算机编程语言知识，而是采用了一套以继电器梯形图为基础的简单指令形式，使用户程序编制形象、直观、方便易学；调试与差错也都很方便。 十字路口交通灯在我们的日常生活中经常遇到，其控制通常采用数字电路控制或单片机控制即可达到目的。这里采用了PLC可编程序控制器对其进行控制。图示为十字路口两个方向交通灯自动控制时序工作波形图如下： 2 一、设计目的与任务 信号灯受启动开关控制，当启动开关接同时，信号灯系统开始工作，先南北红灯亮，在东西绿灯亮。当启动开关断开时，所有信号灯都熄灭。 （1）南北红灯亮维持25s，在南北红灯亮的同时东西绿灯也亮，并维持20s，到20s时，东西绿灯闪亮，闪亮3s 后熄灭。在东西绿灯熄灭时，东西黄灯亮，并维持2s，到2s时，东西黄灯熄灭 ，东西红灯亮。同时，南北红灯熄灭，绿灯亮。 （2）东西红灯亮维持25s，南北绿灯亮维持20s，然后闪亮3s后熄灭，同时南北黄灯亮，维持2s后熄灭，这时南北红灯亮，东西绿灯亮。 （3）上述动作循环进行。 控制要求如下所示： 3 2、要求提供方案结构图、PLC选型分析； 4 篇二：PLC课程设计心得体会 PLC课程设计心得体会 作为一名机械设计制造及自动化大三的学生，我觉得能做类似的课程设计是十分有意义，而且是十分必要的。在已度过的大三的时间里我们大多数接触的是专业基础课。我们在课堂上掌握的仅仅是专业基础课的理论面，如何去锻炼我们的实践面？如何把我们所学到的专业基础理论知识用到实践中去呢？我想做类似的大作业就为我们提供了良好的实践平台。在做本次课程设计的过程中，我感触最深的当数查阅大量的设计手册了。为了让自己的设计更加完善，更加符合工程标准，一次次翻阅机械设计手册是十分必要的，同时也是必不可少的。我们是在作设计，但我们不是艺