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2016年青少年学生校外活动中心工作总结 2016年宝塔镇青少年校外辅导站工作计划 一、指导思想 根据各级上级主管部门和社区教育的工作计划,全面贯彻落实党的“十八大”三中、四中、五中全会精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，贯彻好党的十八大以来中央作出的重大工作部署和要求，进一步树立“教育就是服务”的理念。2016年宝塔镇社区教育的总目标是以内涵建设为核心。根据宝塔镇社区教育实施项目化管理模式的要求，为让宝塔镇的校外教育辅导工作进一步走上内涵发展的道路，特制定2016年宝塔镇校外辅导站工作计划。 二、主要工作 1、完善管理组织，实施队伍建设 根据宝塔镇校外辅导站各分站人事变动的情况，宝塔镇社区校外辅导站以总站站长为主要管理者的管理组织网络。其组成人员有：（1）主要管理协调者1人；（2）组织宣传工作者12人；（3）校外教育辅导专职教师5人，兼职教师8个。（4）校外教育辅导志愿者若干。 2、 组织专题培训，确保有效教育 校外教育辅导站的工作是一项新的工作，虽然它是学校教育和家庭教育的延伸和补充，但也有它本身的特点及难度，因此，我们必须对应聘的校外教育辅导专兼职教师进行一次专题培训。 培训的内容包括：（1）校外教育辅导站建设的目的意义；（2）校外教育辅导的上课形式；（3）校外教育辅导的内容；（4）校外辅导教师的工作职责及权利。 3、整合学校资源，开展有效活动 根据青少年校外教育辅导站的工作是学校教育工作的延伸和补充，决定了校外教育辅导站的工作离不开镇中小学校的支持和帮助。确保做好如下工作： （1）及时了解镇中小学2016年的德育工作计划，以便使宝塔镇校外教育辅导站的德育工作做到有的放矢。 （2）要求镇中小学提供该在校读书的未成年人名单，以便我站能通知到学生参加各分站的活动。于此同时提供学生在校期间的思想品德、学习等各方面的情况，以便我站在实施辅导时做到有的放矢。 （3）各中小学的软、硬件资源，在提前预约的前提下，双休日、节假日包括寒、暑假对我站开放。 （4）镇中小学对校外教育辅导站的设立。要对学生、家长作一次专项宣传。以便让学生、家长在知情的前提下，积极参与到校外辅导站的教育活动中去。 （5）校外辅导站要协同学校来处理学校觉得难处理的问题学生，以完成共同育人的任务。 （6）镇中小学要组织学生参与社会实践时，要及时提供社会实践场所。 4、适时交流讨论，以便取长补短 校外辅导站的工作面广量大，并且各分站都有各自的特点，刚开始工作时，肯定会碰到这样那样的困难，因此，适时组织系统讨论活动很有必要。为此，各辅导站在出现什么问题时，要及时与镇校外教育辅导总站及时沟通，以便做到及时发现问题，及时处理问题。在平时辅导中的所思所想所做所惑所获都可以作为交流讨论的内容。 在此计划的基础上，各村居校外辅导分站，应根据各村居的实际情况，制定本村居校外教育辅导分站2016年的工作计划。努力完成宝塔镇校外教育走内涵发展之路的目标任务。 宝塔镇青少年校外教育辅导站 2016年1月18日 2016年宝塔镇校外教育辅导活动安排 篇二：青少年学生校外活动中心工作总结 青少年学生校外活动中心工作总结 2012年，在县教育局的正确领导和社会各界的关心支持下，青少年活动中心依据《教育局2012年工作要点》及《青少年活动中心2012年工作计划》，以加强思想道德建设为核心，深入开展科技、艺术、体育、文化等特长培训，认真组织开展免费开放活动，积极探索建立与学校有效衔接的工作机制，组织开展参观体验实践活动，推进了全县校外教育的健康发展。现将中心2012年工作总结如下： 一、坚持科学发展观、创新宣传手段、加大宣传力度。 青少年校外活动中心自成立以来，始终坚持狠抓宣传工作不放松。2012年进一步创新宣传手段，加大宣传力度，主要从以下几个方面开展工作：一是在县电视台热播频道连续滚动播放招生广告，宣传校外教育对青少年学生全面发展和健康成长的重大意义，让学生和家长对青少年活动中心有了进一步了解。二是建立活动中心教师联系学校制度，经常深入学校、深入班级了解学生对校外教育活动的需求，进行招生宣传发动。今年活动中心向城区各初中、小学发放宣传资料六千多份，向学生介绍了活动中心的建设前景与今年的活动开展设想。三是通过召开家长会，发放学员通家书、印制活动中心情况简介等渠道及形式向广大家长进行宣传。通过 积极主动的宣传工作，让广大家长和青少年学生了认识和了解活动中心，有效扩大活动中心的影响力。 二、加强学习，不断提高教职工政治理论和业务水平。 学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导。特别是科学技术快速发展的今天，学习作为一种能力，更加重要。因此，活动中心积极倡导“学习就是工作，工作就是学习”的理念