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2016年学校电教工作计划 - 工作计划书 - 书业网 篇一：西湖中心小学电教工作计划(2015---2016年第一学期) 西湖中心小学电教工作计划 （2015---2016学年第一学期） 一、指导思想 根据我县教育局电教站工作计划和要求，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以教师的应用操作培训为抓手，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学，进一步整合学科资源。 在县局电教站的指导下，以电化教学培养和提高学生的实践能力、更新教师的教学手段。充分的利用现有电教设备和电教资源,紧紧围绕“配备好、维护好、培训好、使用好”的原则，使各学科课堂教学效果达到最佳,更好完成教育教学任务，促进教学质量的全面提高。 二、工作目标 1、加强对《信息技术》课程的教学管理。更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。 2、努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问，并熟练应用多媒体课件。 3、进一步抓好电教常规培训，本学期要确保全体教师都能熟练地使用电子上课。公开课要上多媒体课，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。 4、推进校园网建设，提高校园网的使用率，提倡“无纸”办公， 利用信息技术课吸引部分学生加入网站。 三、主要任务 （一）加强电教设施的管理 1、电教员要做好电教设施的使用情况、问题记录。 2、电教员要做好电教设施的使用、维护、卫生、安全（防盗、防火、用电、网络运行），建立完善各项管理制度，并做好相关记录。经过不断的保养和维护保证电教设备的利用率和完好率达100% 。 （二）、开展培训活动 利用电教站电教培训课程对全体教师进行Excel2010的培训工作。 （三）信息技术课的教学工作 1、在信息技术教学中立足“上有趣味的课、上有价值的课、上有文化的课”这一课堂教学的目标，努力钻研教材，上好课，积极参加信息技术教研活动和信息技术教师基本功竞赛，提高教学技能。 2、加强课堂教学常规管理。由于信息技术学科具有与其它学科不相同的特点――上课均在计算机房，且大部分时间为学生上机时间，如果管理不好，学生不但不能学到该学科的操作技能，浪费教学资源，而且还会养成许多坏习惯 （四）做好教学服务工作 在完成份内任务的同时，还要为学校的教育教学工作给予服务，如电教设备的调试与维护、教师的课件制作、校园网络的维护。为学校教育教学现代化水平的提升提供最优的保障。 四、本学期工作计划安排 1、制定2015-2016学年第一学期的电教工作计划。 2、电教培训。 3、检查各电教设备使用情况。 4、教师笔记本自查。 5、各项资料归档。 6、学期电教总结。 篇二：苏集中心学校2016年电化教育工作计划 苏集中心学校2016年电化教育工作计划 2016年我中心校电化教育工作的总体思路是:全面贯彻十八届五中全会精神，围绕中心校中心工作，紧紧围绕“以需求定发展，以发展促需求”的建设思路，努力实现“有用、有效、人人会”目标，落实教育信息化“三通两平台”建设，加快全中心校基础教育信息化的实施。配合国家全面改薄建设工程实施，加强“班班通”工程的管理应用工作，重点抓教育资源建设和应用，开展电教各项常规竞赛活动，完善学校电教工作的管理和评估制度，从“建、培、维、研、用、评”六个方面，推动我中心校中小学现代教育技术工作上新台阶。 一、电教队伍的建设和实施教育信息化全面改薄工程 1、提高各校负责电教的教师思想、业务素质、增强服务意识，各负其责，相互配合，努力完成各项工作任务。 2、加强学校电教人员队伍建设和管理，提高学校教育技术管理人员、维护人员、骨干教师的业务素质和待遇水平。 3、落实义务教育学校标准化建设工程项目，加强所配备的多媒体班班通设备的使用和管理。 4、加快落实教师、学生计算机房的管理和使用。 二、教育技术培训 5、组织教师积极参加各级教育技术培训。 6、加大中心校级培训力度，请进来送下去，对各中小学校领导班子、电教管理维护人员、骨干教师，分别进行信息化领导力；设备维护、管理使用；计算机使用、维护；课件制作、微课制作、资源下载、网络管理方面进行指导培训。 7、全面开展学校本级培训，提高广大教师应用设备能力和操作水平，完成所有45周岁以下教师的考核任务。 三、建立一支设备维护队伍 8、建立一支专业性强的维护队伍，及时发现设备问题，及时得到解决。 9、落实每年二次维护培训、积极组织参加各类维护大赛。 四、用好现有设备 10、各学校充分利用现代化教学手段，开展教育教学活动，应用资源开展好“一师一优课、