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野炊作文100字 野炊 一个阳光明媚的早晨，我们拎着一袋袋食物，拿着一口口大锅，走在路上。这是干什么呢?这是我们从小到大没有开展过的野炊。到达目的地——应店，我们飞奔向前，找了块干燥的地方，坐了下来。我们先找了几块砖头，叠成了U字形。首先，我们抓了一把松针，用打火机点火，火“呼”的一声蹿了起来，我们连忙把它塞进已叠好的砖头中间;接着，就不停的往里面加柴，火沿着柴迅速烧了上来，我们慌慌张张把锅放了上去。第一碗菜是黄瓜汤，舒昕磊拿出自备的黄瓜，拿出水果刀“嚓、嚓、礤”三声刚停，半根黄瓜就牺牲在了那湿软的地上。我见只剩下半根黄瓜了，就连忙拿过来帮他削。不一会儿，一根瘦巴巴的无皮黄瓜终于削好了。接着我用水果盘托着，把黄瓜切成一片一片的，投进了装满水的锅里。不到几分钟，一盘黄瓜汤烧成了。我们尝了尝味道，又咸又甜，不好吃。于是，我们便烧起了骨肉相连，倒上油，再晃一晃，把油涂均匀便把骨肉相连放了进去，为了让它更快熟一些，我们又添柴又煽风。火越烧越旺，锅里的油开始沸腾，肉开始“啪i啪i”作响，我和李志宏各拿了双筷子，开始不停地翻转肉，为了不使它们粘锅、、、、、、 风儿呼呼地吹，花儿轻轻地摆，草儿微微地摇，在那片干燥的土地上回荡着缕缕轻烟和阵阵欢乐的笑声! 篇二：写野炊的作文 二、指导描写野炊的过程 1、师下面大家看看一组照片。 播 放野炊时的照片。 师 刚才那组照片将同学们带到了那个快乐 的周五带到了给我们留无穷无尽的欢笑声的农科所。大家也一 定回忆起野炊时的情景。你听到了谁的声音他是怎么说的你 看到哪些同学忙碌的身影他在做什么他是怎么做的请按 那天的小组讨论女组长不动其他同学离开座位去组长那。 2、回座位。班级汇报。 三、学生习作。 1、多有意思快将那 美好的时刻记下来。可以以“野炊开始了??”开头选写如何 做菜再写品尝我们的美味佳肴重点做菜的过程。 2、学生动 笔习作。 四、评价习作 1、自评大声读习作自己修改、 评价。 2、集体评价习作 指名两名学生优、中上讲台读 作文老师、学生评价。 3、互评两人交换互评。 五、添开 头和结尾加个题目。板书设计野炊  做菜过程 1、听他怎么说 品尝美食 2、看他怎么做写野 炊的作文--快乐的野炊作文 4月29日，天气晴朗，阳光明媚。我们学校全体六年级学生进行了一次野炊，那场面可真是热闹非凡。 来到学校车棚边的空地上，看！同学们摆开一字儿长蛇阵，大家正各展十八般武艺。炒菜的同学执掌乾坤， 烧火的同学不断加柴，淘米的同学一丝不苟，生怕落下一丁点儿脏东西，我到了自己那组的灶边上，我们 组的组员还没有来，只有空空的锅子伴着灶边的青草。正当我着急地望着教学楼时，35作文网.35 组员们终于带着我们的全部家当赶来了，我们组也可以开始烧野炊了。 我们组只有4名队员，组长就自然而然地成了队里的“主厨”，他先吩咐一位队员把火烧旺，然后又拿出油 瓶，把油全倒进了锅里，待油热了以后，他又把蚕豆、豌豆、香肠、笋片、咸肉等材料倒进锅子。只听见 “咝”地一声响，锅里腾起了一层油烟。又炒了一会儿以后，“主厨”拿出个塑料盆，示意我去淘米。我 见了，丝毫不敢怠慢，拿了那个盆，又抓起了一小袋米，直奔食堂，加入了淘米大军。“洗（喜）唰唰， 洗（喜）唰唰??洗（喜）唰唰，洗（喜）唰唰??”，我高兴地唱起了歌，另外的人也纷纷响应。歌唱 完了，米也淘得差不多了。 米一入锅，就该放调料了，这次由于我们带的调味料太少了，都放进去了还是太淡，于是只有向别的组借 了些盐放进锅里。盖上盖子用大火猛烧了十多分钟以后，饭滚了。我想应该快好了，再焖一会儿就行了吧，于是就把一些烧着的柴分批从灶膛里取出来“消灭”。现在就没什么事干了，还是去看看别的组在干什么吧！来到钟华飞组的地界，他们组和我们组仅一树之隔，他们组可真够快，已经开锅吃起来了，不过那吃法，我可不敢恭维。离开他们组，我正想走过那棵树回到自己那组，突闻“啪”的一声爆响，吓了我一大跳，35作文网.35原来是有一组人把没打通竹结的竹子放到灶里，这样不炸才怪呢。 回到了自己那组，饭已经好了。在大家排山倒海的“好饿！开饭！”的呼喊声中，出现了老师的身影，她说：“那你们就尝一点儿吧！”“好！”在大家的欢呼声中，我们风卷残云般地消灭了锅中食物。 （指导教师 高娟萍） 野炊——记忆深刻的一次春游 发表日期：2006年12月21日 出处：科学城二小 【编辑录入：】 记忆深刻的春游 科学城二小四（3）班 余北辰 星期四，老师跟我们说：“明天春游，去七区河坝野炊。”同学们都高兴地跳了起来。下了课，大家就开始讨论明天带什么东西，炒什么菜。后来，我们组决定罗倩炒西红柿炒鸡蛋和蒜苔炒香肠，我炒土豆丝