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谁是我的好朋友作文500字
谁是我的好朋友作文500字 精选作文:我的好朋友(500字)作文 我的好朋友实在是很多,但我最记忆深刻的是她柴文暄。我们是好朋友那是无人不知无人不晓的。她也算长的俊俏,那双手总能化出很多美丽的画 要说朋友如果不吵架那还了得,刚认识她的时候我们很要好,甚至上厕所都要在一起。可一旦时间久了我们也就慢慢的疏远了,有时候还吵架,因为我是班长,她总说我有班长架子有一次我们竟然半个月没说话。 你变了她深沉的说我哪变了我笑嘻嘻的说我以为她只是随便说说而已,没想到她认真的说以前你,吵架都是你和我说对不起现在你没几次希望你能改改说完后我们都沉默了我知道我是有了班长架子,可我只想和她做学习上的战友,生活中的好朋友而已,很难吗? 还有一次早上跑操的时候,我和她说话说着说着,就不知道怎么了我气冲冲的对她说你总说我有班长架子,你有没有想过你也变了,变得不可理喻,你已经不是以前的你了!那你呢每次我和你说话的时候,只要你旁边有人你就不理我,你有没有想过我的感受?既然这样那我们就绝交!当她说完我就后悔了,我怎么那么冲动?不过还好我及时向她承认了错误,以后我们还是形影不离。 朋友我们也许以后见不到了,我们一定要珍惜这短暂的时光,让它不要把我们的友谊冲淡,好吗?六年级:杨雪柔 篇一:我的好朋友作文思路及例文 ? 一.开头引出“朋友” ? 1、名言的形式 ? 有朋自远方来,不亦乐乎。--孔子 ? 海内存知己,天涯若比邻。——王勃 ? 人生得一知已足矣,斯世当以同怀视之。-鲁迅 ? 友情在我过去的生活里就像一盏明灯,照彻了我的灵魂,使我的生存有了一点点光彩。 -巴金 ? 人生离不开友谊,但要得到真正的友谊才是不容易;友谊总需要忠诚去播种,用热情去 灌溉,用原则去培养,用谅解去护理。-马克思 ? 人生所贵在知已,四海相逢骨肉亲(唐·李贺) ? 人生最美丽的回忆就是他同别人的友谊——林肯 ? 人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。-(春秋)孟子 ? 2.直接点出朋友的特点。 ? 比如: ? 她――是一位挺漂亮的女孩; 她――是一位乐于助人的好同学: ? 她――是我的好朋友――敏。 (3).其他 ? 1.说起朋友我有很多,可说起最好的朋友,不得不说刘慧怡这个爱哭的朋友。 2.朋友就是在我幸福的时侯有你微笑的陪伴,在我难过得时候有你泪水的滴溅,在我开心的时候有你怀抱的温暖,在我悲观的时候有你理解的勇敢,在我烦恼时有你精心的陪伴,在所有的时刻,你总会在我身边,陪我走过那些岁月,有福同享,有难同当。 ? 3.“朋”可理解成两个月亮坐在天空,相互关怀,相互照亮,缺一不可,那源源不断的光 芒是连接彼此的纽带和桥梁!人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦,没有朋友的人是生活的黑暗中的人,没有朋友的人是真正的孤儿。 ? 4. 朋友是夏天的树阴,为你送来一片清凉;朋友是人生中的风景,没有他旅途便黯然 失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人,朋友是你高兴时与你分享的人;朋友是你骄傲时提醒你的人,是你自卑时鼓励你的人? ? 5. 人生的道路中,有许许多多的羁绊,每一次都似乎是那么的沉重。不过还好,一路有 你啊,朋友! 6.小时候,我以为朋友就是与我一起分享食物,与我一起玩耍的伙伴,对真正的朋友并没有太多的理解与认识。后来,我认识了小d,我们朝夕相伴,一起学习,一起玩耍,一起感受成长的快乐与痛苦,成为真正的好朋友。 ? (3).其他 二 外貌描写 1.外貌描写是对人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态)进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。例如:他,一个圆圆的脸上镶嵌着两只大又圆的眼睛,时而忽闪忽闪,流露出一股可爱的神态,一会眼珠左转右转,十分机灵的眨着眼,高翘的鼻子下一张灵巧的小嘴,别看它小,从早到晚就属它最勤劳。最有特色的是他那蓬松的西瓜太郎的发型,走起路来忽上忽下,像个不知疲倦的精灵。 神态描写 2.神态描写专指对脸部表情的描写刻画,描写时要用表示表情、神态的词语,例如:哭丧着脸,专注的神情; 她的脸好象绽开的白兰花,笑意写在她的脸上,溢着满足的愉悦; 她听到这儿,噗哧一声笑了,就像石子投进池水里,脸上漾着欢乐的波纹; 他吓得面色如土,舌头僵住了,说不出话来。 三 他(她)是个怎样的人 ? 1.从兴趣出发:画画 吹牛 看书 游戏 唱歌 跳舞 体育方面。她是个“跳绳高手”。有 一回,上体育课,在 自由活动的时候,我们几个女同学在玩跳绳。杨晓敏先来,只听见“呼——”的一声,她早已跳入绳子里了,“一、二、三、四?。。。”我们一起喊。她像一只小白兔,快活地跳起来。两条辫子一甩一甩的,就像两只长耳朵。“三十三、三十四、三十五。。。。。”我们都喊累了,杨晓敏还在有节奏地跳。
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