关于建立完善中小学教师成长档案袋及继续教育资料装档工作的通知.docVIP

纳雍县中小学教师个人成长档案 基 本 情 况 雍熙一小 学校 姓 名 张才轶 性 别 男 出生年月 1959年11月 民 族 汉 籍 贯 大方 政治面目 党员 原学历 中师 毕业时间 1984年7 毕业院校 纳雍县师范　 现学历 中师 毕业时间 1984年7 毕业院校 纳雍县师范 工作时间 1984年8月 现职称 小教高级 评定时间 2005年11月 名优教师名称 级别 获得时间 工 作 简 历 ??1984年8月　分配到纳雍县原城关区拉戛小学任教 1992年3月至2004年7月纳雍县雍熙镇二小任教 2004年8月至现在纳雍县雍熙镇一小任教 主? 要 工? 作? 业? 绩（自参加工作以来） 时 间 各种成绩（主要指优质课、研究课、论文、课题、教育教学等） ? 获 取 的 各 种 荣 誉 称 号（自参加工作以来） 荣誉时间 所受的表彰及荣誉称号 ?98、99年 2009年7月 09－10学年度 连续两年年度考核为优秀 ?荣获雍熙镇优秀共产党员称号 雍熙一小学校赛课活动中获六年级数学组三等奖 个人今后三年发展规划（ 年 月 日后） 一、我看我自己 1．基本现状：本人在工作中尽职尽责，并力求做到更好，不断改变和完善自己。 2．主要优点：以开放的心态，不断吸收新东西。 3．存在的问题：自己的专业知识有待提高，教学方法有待改进。 二、三年总体发展愿景和奋斗目标： ?树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学，尤其是在研究性学习教学中，对照新课标，努力培养学生的科学探究能力，提高学生的科学素养；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子教学，使自己逐步成为研究型、学习型的教师。 第一板块? 我的教学情况 1．专题研究课情况（研究课级别是指市、区、校和教研组级别，教研组级别必须由教研组长通知教务处才被认可，下同） 做课时间（年、月、日） 研究课级别 做 课 题 目 听课人数 颁 证 单 位 自我评价 ? ? ? ?2．优秀课评比情况（优秀课级别是指市、区、校级别） 做课时间（年、月、日） 优秀课级别 做 课 题 目 听课人数 获 奖 等 级 颁证单位 ? ? ? ? ? ? ? ? 3．教学讲座、教学论坛等情况（讲座级别是指市、区、校和教研组级别） 讲座时间（年、月、日） 讲座级别 讲座题目 听讲座人数 颁证单位 自我评价 ? ? ? ? ? ? ? ? 4．教学成绩记录? 考试时间 班级与科目 平均分 及格率 优秀率 在年级中名次 2010.7 三年级 信息 90 100% 85% 1 四年级 信息 92 100% 86% 1 五年级 信息 93 100% 86% 1 三年级 信息 94 100% 87% 1 四年级 信息 95 100% 88% 1 教学情况例证材料（与前面的记录情况一一对应）： 1．专题研究课教案和相应的证书复印件 2．各类优秀课评比教案和相应的证书复印件 3．各类教学讲座、教学论坛等材料（与前面的目录相对应） ?4．其它教学业绩材料（与前边介绍对应） ? 第二板块? 我的科研情况 1．论文、论著获奖和出版、发表、交流情况 获奖或发表时间 （年、月、日） 论文、论著题目 获奖等级或发表刊物 颁奖单位或主管单位 ? 2．主持或参与科研课题情况 承担课题的时间 （年、月、日） 课题的级别 （要具体说明是哪个部门批准的课题） 课题名称 主持还是参与 进展情况 第三板块? 我的育人情况 ? 主要包括以下内容 1. 指导学生社团和其他育人业绩（没有表格，可自定题目并作文字表述） 2. 我的教育故事（可把自己感人的教育故事附在后边） 3.? 班主任工作业绩（表1，班主任填写） 附表1： ???????????????????? ????指导学生获奖情况 时间 奖项内容 级别 95年5月 全国小学数学奥林匹克竞赛 省级三等奖 附表2： 我的教育故事 附表3?????????班主任工作记录 负责班级 组织活动或评比时间 活动名称或评比项目 对活动评价或评比等级 评比主管单位 说明：“活动”包括自己班级组织的活动或参加上级有关部门组织的活动，但不一定评比；“评比”是指学校或上级行政部门和社会团体组织的评比评奖活动。 第四板块? 我的学习情况 1.进修情况 进修时间 进修地点 内容 2009年7月 毕