应用电子技术专业《岗实习》课程标准().docxVIP

顶岗实习课程标准 课程代码： 建议课时：480课时 学分：26 使用专业：应用电子技术 先修课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、C语言程序设计、电子工程制图、电子CAD（Protel99SE）、单片机原理与应用、电子测量技术、电子产品制造工艺、数码影像技术、高频电子技术、传感与检测技术、电视原理与维修、机器人制作、FPGA技术及应用、电子CAD课程综合实训、单片机课程设计、电子产品工艺实习、职业技能大赛培训。 开课单位：电子信息系 一、课程性质 顶岗实习是应用电子技术专业人才培养方案中的职业技能模块课程，顶岗实习是“知识导向 +双证书就业+顶岗历练”专业人才培养模式中培养学生职业能力的关键教学环节，是培养学生理论联系实际、分析问题解决问题的能力、提高学生专业技能和职业素养的重要途径。通过顶岗实习，使学生能够尽快地将所学专业理论知识与生产实践结合起来，实现在校学习期间与职业岗位的零距离对接，使学生充分感受企业文化、体验职业环境、树立职业理想，养成良好的职业道德，练就过硬的职业技能。提高职业综合素质，成为社会需要的高端技术技能型人才。 本课程依据“应用电子技术专业的核心职业能力和典型工作任务”中的顶岗实习工作任务设置，其目的是让学生以准员工的身份参与到企业的生产、管理与服务。使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。 本课程建议课时480学时，学分为26分。 二、课程目标 顶岗实习的目标是通过让参加实习的学生深入电子企业，了解企业文化，熟悉日常工作内容，组织管理，在电子产品设计开发、电子产品组装与调试、电子设备操作维护、质量管理岗位进行为期16周的顶岗实习，是学生在电子产品设计，绘制电路图，电子产品组装与调试，电子设备操作维护，工艺文件编制等方面职业技能得到提升，为正式上岗打下良好的基础。顶岗实习的培养目标主要分为以下三个层次。 1、专业基础能力： 掌握电子技术方面的基础知识，主要包括电路分析、数字电路与模拟电路、计算机基本操作等专业基础知识，掌握传感器技术、电子测量技术、电子电路CAD 、单片机技术等专业知识和基本技能。 2、专业核心能力 （1)具有分析、解决一般性电子技术和业务问题的能力及初步的组织管理能力； （2)具备电子设备的运行维护与管理、电子电路的安装调试、电子设备装接 与维修、电子产品设计与检验技术、单片机系统程序编写与调试以及产品安装调试的能力。 （3)具有电子产品设计开发与电子仪器仪表的实际操作能力。 3、专业综合能力： （1)良好的人际交往及社会适应能力。 （2)具有自主学习能力，能与时俱进地学习本专业的必威体育精装版知识。 （3)职业竞争能力。 （4)工作组织与管理能力。 （5)创新与创业能力。 （6)具有组织协调综合发展的能力。 （7)具有爱岗敬业、勤奋工作、理论联系实际、实事求是的电子行业职业道 德素质。 三、课程的内容和要求 序号 典型工作任务 知识要求 技能要求 建议课时 1 安全教育及岗前培训 ? 电子产品相关法规、行业规范等文献资料 ? 电子企业从业特征及要求 ? 实习安全教育 ? 顶岗实习的任务与要求 ? 顶岗实习的管理制度与考核办法 ? 掌握行业标准、技术规范、安全生产等相关材料 ? 熟悉学校顶岗实习的管理制度与考核办法 ? 掌握安全生产防范措施 4-10 2 电子产品设计 ? 设计制作电子产品的基本知识 ? 原理图设计知识 ? 印刷电路板设计流程 ? 工艺文件编写 ? 电子产品设计的基本技能 ? 绘制电路原理图 ? 设计印刷电路板 ? 使用PROTEL设计电子产品 ? 编写相关工艺文件 300－470 3 电子产品组装调试 ? 电子元器件识别检测的知识 ? 焊接、拆焊知识 ? 电子产品装配知识 ? 电子产品功能调试知识 ? 质量检测 ? 识别检测电子元器件 ? 熟练焊接、拆焊 ? 进行电子产品装配 ? 会进行电子产品功能调试 ? 生产流水线操作 300－470 4 电子设备操作维护 ? 掌握电子设备操作知识 ? 电子仪器仪表操作使用知识 ? 掌握生产线专用设备操作 ? 电子设备维护 ? 理解生产效率 ? 操作电子设备 ? 会使用电子仪器仪表 ? 操作生产线专用设备 ? 能进行一些电子设备的维护 ? 成品检测 300－470 四、实施建议 （一）、实习进程安排 1、第5学期第18周：召开顶岗实习动员大会，开展安全教育及岗前培训； 2、第6学期，一般2月至