1.53地球公转的地理意义.pptVIP

* 第8-10课时 1.5地球公转的地理意义 [考点要求] 掌握地球公转的方向、轨道、速度、周期、黄赤交角 理解地球公转的地理意义 [教学目的] 1.掌握地球公转的方向、轨道、速度、周期、黄赤交角 2.理解正午太阳高度和昼夜长短的纬度变化与季节变化 3.理解四季的形成 4.理解五带的划分 [教学重点] 正午太阳高度、昼夜长短的纬度变化和季节变化 [教学难点] 昼夜长短的纬度变化和季节变化 [教具准备] 多媒体课件 [教学方法] 多媒体辅助教学。 [课时安排] 3课时 ? [教学过程] ? 课标要求： 1.掌握地球公转的方向、轨道、速度、周期、黄赤交角 2.理解地球公转的地理意义： ①正午太阳高度的变化 ②昼夜长短的变化 ③四季的更替 一、公转： 地球绕太阳的运动 地球公转的路线叫做公转轨道，又叫黄道。它是近似近正圆的椭圆轨道，太阳位于椭圆的一个焦点上。 黄道面—公转轨道面 导学要求： 阅读课本P14，掌握地球公转的 方向、周期、速度 一、公转方向：自西向东 二、公转周期： 一个恒星年：365日6时9分10秒 知识链接： 回归年：365日5时48分46秒， 是太阳直射点回归运动的周期 三、公转速度： 1.近日点—1 月初：快 2.远日点—7月初 ：慢 日地平均距离 读图1.20①②③ 角速度：平均每日向东推进10；线速度：平均30km/H 二、自转与公转的关系 1、地球公转的特点： ⑴地球公转时,地轴倾斜，赤道面与黄道面斜交成23026’夹角—黄赤交角 ⑵地轴倾斜方向保持不变：即北极总是指向北极星附近 2.黄赤交角的影响： 黄赤交角 地轴在宇宙空间的指向不变 太阳直射点南北移动 地球仪演示：公转过程 这样以一年（回归年）为周期，太阳直射点在南北回归线之间来回移动 会画直射点运动曲线 南北回归线间：一年直射两次 南北回归线上：一年直射一次南北回归线外：无直射 第一课时 1.5 地球公转的地理意义 ★太阳直射点以一年为周期在南北回归线之间做往返运动的情况。（以北半球为例） 12.22 9.23 6.22 3.21 节气 太阳直射点的位置 时间 冬至 南回归线 秋分 赤道 夏至 北回归线 春分 赤道 ⑴在太阳直射点上 ： ⑵在晨昏线上 ： ⑶正午太阳高度： 90° 0° ①一日之内最大的太阳高度； ②地方时为12时的太阳高度； ③太阳位于上中天时（日上中天）的太阳高度 太阳高度角： 三、地球公转的地理意义： 黄赤交角 太阳直射点的南北移动 正午太阳高度的变化 1.某一时刻:H(正午太阳高度)随纬度的变化 —从太阳直射点向南北两侧递减 思考：在北半球的二分二至日时，正午太阳高度的变化规律是怎样的？ 一、正午太阳高度的变化 2.某一地点：H正午随季节而变化。 ①北回归线及其以北：每年夏至日达到全年最大值；冬至日达到全年最小值。 ②南回归线及其以南：每年冬至日达到全年最大值；夏至日达到全年最小值。 ③南北回归线之间：全年有两次太阳直射，直射时正午太阳高度角最大。 思考:为什么不能说每年夏至日，北半球各地达到全年正午太阳高度最大值？ 3.正午太阳高度角的计算 H由直射点向南北两侧递减，所求地点的正午太阳高度: H=900-该地与太阳直射点的纬度差 练习： 1.A点：200N为太阳直射点， 求B点：650N的太阳高度： 2.夏至日：求C点200S、D点750S的正午太阳高度 第二课时：光照图画法： ⒈圆、地轴 ⒉赤道及其纬度 ⒊ 确定太阳直射点 ⒋ 太阳光线—平行线