爱是需要学习的0.pptx

爱是需要学习的 ---赏识教育初探 如果把“教育”浓缩成一个字，这个字就是“ ？ ” “爱” 什么是“爱”呢？ 愛 “爱”需要学习吗？ 猜一个字 人类一直误以为我们天生就会爱人，结果大部分的人，从来没有真正学习过如何去爱人．．． 在北京的一个调查问 被 调 查 的 老 师：你 爱 你 的 学 生 吗？99％ 的 老师 回 答：“ 爱 ” 再 问 这 99% 老 师 所 教 的 学 生：“ 你 感 受 到 老 师 对 你 的 爱 了 吗？只 有10％ 的 学 生 回 答 说 ：“感 受 到 了” 爱是需要学习的 教育 真不 容 易，我 们 爱 孩子 爱 得 很 苦孩子 也 被我们 爱 得 很 苦； 家庭与学校教育面对 最大的困扰，就是 我们要怎样 去爱孩子才是对的； 人类犯上最大的错误就是以为：我们天生就会爱孩子 其实：爱是要学习的而不是天生的 教 育 没 有 爱 不 行 只 有 爱 不 够，还 要 懂 得 爱 才 行 教育的难题 爱得法则 微笑、信任、肯定、尊重、赏识、积极、快乐、阳光、淡定、主动、勇敢、宽容、乐欢、喜悦、爱、… 什么是正能量？ 为何我们明知“生气”是负能量，而我们却常常忍不住对学生（家人）发脾气呢？ 知易行难，知行路上，没有把握每一次历练的机会 格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下 为何我们明知“生气”是负能量，而我们却常常忍不住对学生（家人）发脾气呢？ 要认识赏识教育的奥秘，首先要先认识“无条件”，无条件=无论如何 无条件看得起： 做好 ，看得起 ；做错 ， 也看得起 有条件看得起： 做好就看得起 ；做错就看不起 分数高就看得起 分数低就看不起 你赏识的是分数 而不是人 事做对了就看得起 事做错了就看不起 你赏识的是事，而不是人 学赏识先从改变心态开始从有条件看得起 改变为无条件看得起孩子 无条件看得起---种子心态 生命是一场感召的游戏 最大付出者，最大受益者 若要如何，全凭自己 在生命中，活出你的立场，有你的地方世界就有所不同 自助者天助 投票： （1）对团队贡献最大的；3张 （2）对你帮助最大的；2张 （3）给你留下印像最深的。1张 人生没有彩排，每天都是现场直播 人生成功方程式=思维方式（方向）×能力（自律）×热情（内躯力） 人生需要规划，生命只有当下 周婷婷，出生于1980年，出生后双耳失聪，其父周弘并没有气馁，通过赏识教育彻底改变了这个女孩的命运。周婷婷三岁半在亲人教育下，开口说话并学习认字，就读正常小学后连跳两级，并以优异的成绩提前学完高中课程。周婷婷在赏识教育的鼓励和引导下，成为我国第一位少年聋人大学毕业生、中国的“海伦·凯勒”。她的事迹已被编成书《墙角的小婷婷》，以激励和引导更多的人：没有不幸的人，只有不幸的教育！ 赏识教育 周弘，一位普通的父亲，用20年的时间探索出赏识教育，不仅把双耳全聋的女儿周婷婷培养成留美博士生和首届海内外《中国妇女》十大时代人物，而且改变了成千上万孩子和家庭的命运。 赏识教育是世界著名的六种教育方法之一。赏识教育源于父母教孩子“学说话、学走路”成功率百分之百的教育现象，是这个教育过程中的“承认差异、允许失败、无限热爱”等奥秘的总结，是周弘老师首倡并全身心推广的一种全新的教育理念，它与人民教育家陶行知教育思想是一脉相通的。 赏识教育 赏识教育认为：没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民；没有教不好的孩子，只有不会教的父母！农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运，家长怎样对待孩子，决定了孩子的一生！农民希望庄稼快快成长的心情和家长希望孩子早日成才的心情完全一样，但做法却截然不同：庄稼长势不好时，农民从未埋怨庄稼，相反总是从自己身上找原因；而我们孩子学习不行时，家长却更多的是抱怨和指责，很少反思自己的过错！ 赏识教育 赏识教育是一种尊重生命规律的教育，总结的“花苞心态”调整了无数家庭教育中的“功利心态”，总结的“宇宙观、安心道”、“生命像一条河”、“全纳思维”、“先骄傲、后成功”等思维方式使许多家庭走向了和谐、幸福、美满。赏识教育是人性化、人文化的素质教育的好理念。它是实现自身和谐、家庭和谐、亲子和谐、团队和谐的秘方；是和谐社会的细胞工程。 赏识教育 什么是赏识教育？ 台湾谢坤山的故事 每个人的内心深处都渴望得到他人的赏识 《赏识你的孩子》 《生命如水，哪一段不美》 《人性的弱点》 《教出乐观的孩子》 《正面管教》 好书推荐 教育的根是心态而不是方法 心态不改问题涌现，心态一改方法无限 心态彻底改变，奇迹马上出现 祝大家来到美的，每个人都拥有好的心态！ 总结 赏识之道 和谐之道 人生之道 管理之道