爱华学棋20150326.ppt

【学程单】 1．默读第一自然段，想想两位学生向秋拜师的原因，圈出相关的词语。 2．时间：2分钟 古时候，有一位下围棋的能手， 名叫秋，他的棋艺远近闻名。 高手 ①看结构 ②看细节 左窄右宽 左右等宽 1.为生字口头组词。 2.练习有感情地朗读课文。 【 作 业 】 围棋 另一个 专心致志 能手 弓箭 天鹅 动作 远近闻名 学棋 能手 专心致志 布子 拉弓射箭 动作 长进 天 鹅 * 【工作计划】【 年终总结】【 开题报告】 ——论文/报告/演讲/会议/课件/汇报—— 第一部分标题内容 第二部分标题内容 第三部分标题内容 第四部分标题内容 第一部分 【输入您的小标题文字内容】 第二部分 【输入您的小标题文字内容】 第三部分 【输入您的小标题文字内容】 第四部分 【输入您的小标题文字内容】 学 棋 海门市货隆小学 ①看结构 ②看细节 棋手 棋艺 围棋 棋盘 棋子 zǐ wéi 【学程单】 ①自由朗读课文，读准字音，读通句子，自己认为难读的地方多读几遍。 ②标出自然段序号； ③再读生字。 时间：3分钟 天鹅 弓箭 长进 布子 能手 另一个 作业 专心致志 走了神儿 听了一会儿 zhǎnɡ zǐ nénɡ lìnɡ zuò zhuān zhì 天鹅 弓箭 长进 布子 能手 另一个 作业 专心致志 走了神儿 听了一会儿 同桌合作，共同进步！ 建议：一行一行开火车读，注意读音准确，声音响亮，发现问题相互提醒。 围 能 专 致 另 弓 箭 作 另外 围住 长进 长处 兴致 立志 弓箭 功课 工作 公平 能干 一个学生专心致志，一边听一边看 老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要 问上几句。 另一个学生呢，听着听着就走了神 儿，好像看到一只美丽的天鹅正从远处 飞来。 遇到长句时，问问自己：写了谁，做什么，怎么样。用这样的方法，找到合适的停顿。 【学程单】 1．同桌合作朗读第二自然段。 2．同桌互相帮助，互相评价。 可以这样说： ●你（ ),我有个小小的建议：( ) 。 ●我想提醒你（ ）。 3．学习时间：3分钟。 【工作计划】【 年终总结】【 开题报告】 ——论文/报告/演讲/会议/课件/汇报—— 第一部分标题内容 第二部分标题内容 第三部分标题内容 第四部分标题内容 第一部分 【输入您的小标题文字内容】 第二部分 【输入您的小标题文字内容】 第三部分 【输入您的小标题文字内容】 第四部分 【输入您的小标题文字内容】 *