人民__未来版品德与生活教材修改意见的调查表.docVIP

人民?未来版《品德与生活》教材修改意见的调查表 各位老师、教研员： 你们好!自品德与生活学科开设以来，未来版品德与生活教材已伴随我们走过十余年的历程。随着本学科的发展，教材也越来越凸显其重要的地位和作用，作为教师教学的重要参考和学生学习的主要工具，本套教材是否能在教学活动中满足您和学生的教与学需求呢？想倾听您的意见和建议。 请您围绕下列问题：1.教材设计的内容、难度及呈现方式是否适切；2.哪些活动主题内容最受学生和教师的喜爱，便于实施和操作，哪些活动主题不受欢迎和不便实施操作（请在相应的表格中标出）；3.您对教材每个活动主题的修改和完善提出的具体意见和建议，还应设置哪些活动主题内容；4.您对本套教材的西部特色怎可看，什么是西部特色？本套教材在反应西部儿童生活、学校、家庭、社会生活、自然环境、历史文化和民族等方面是否有充分的体现（在相应的表格中标出），你认为还应该补充哪些重要的内容；5.本套教材中每册活动主题有5个，根据你们的教学课时，能否完成，能完成几个，原因是什么，您认为可以删除哪些活动主题内容：6.在使用本套教材的过程中您有哪些收获和经验。 请您把意见和建议写在下面相应的表格里，多多益善，越详细具体越好（表格不够可加页）。您的宝贵意见将成为我们下一步教材的修改的重要参考依据，希望您能认真思考，如实填写。再次向您表示衷心感谢！ 人民·未来版品德与生活教材编写组 《品德与生活》一年级（上册）教材修改意见调查表 单元 名称 主题内容、呈现方式存在的问题和原因 改进的具体建议 1. 我 上 学 啦 2. 祖 国 妈 妈 3. 秋 天 来 了 4. 我 的 家 真 好 5. 和 冬 爷 爷 交 朋 友 《品德与生活》一年级（下册）教材修改意见调查表 单元 名称 主题内容、呈现方式存在的问题和原因 改进的具体建议 1. 爱 护 班 集 体 2. 春 姑 娘 来 到 我 身 边 3. 我 们 的 节 日 4. 我 们 长 大 了 5. 夏 天 来 了 《品德与生活》二年级（上册）教材修改意见调查表 单元 名称 主题内容、呈现方式存在的问题和原因 改进的具体建议 1. 我 们 的 课 余 生 活 2. 我 可 爱 的 家 乡 3. 吃 的 学 问 4. 和 水 交 朋 友 5. 科 学 就 在 我 身 边 《品德与生活》二年级（下册）教材修改意见调查表 单元 名称 主题内容、呈现方式存在的问题和原因 改进的具体建议 1. 生 活 中 的 你 我 他 2. 环 保 与 生 活 3. 我 们 民 族 的 节 日 4. 中 国 人 了 不 起 5. 我 要 上 三 年 级 了 活动主题的删除 本套教材中每册有5个活动主题，根据您的教学课时，能否完成，能完成几个，原因是什么，您认为可以删除哪些活动主题内容，为什么？ 教材西部特色 讨论 您对本套教材的西部特色怎可看，什么是西部特色？为了凸显西部特色，您认为还应该补充哪些重要的内容？ 您的收获经验 使用本套教材的过程中您有哪些收获和经验？