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舍得议论文素材 阅读下面的文字，根据要求作文。 “舍得”，顾名思义，有舍才有得，要想得，必须学会舍弃。舍得既是一种处世的哲学，也是一种做人、做事的艺术。舍与得就如水与火、天与地、阴与阳一样，是既对立又统一的矛盾概念，既相生相克，又相辅相成。它们存于天地，存于人世，存于心间，存于微妙的细节，万事万物只有在舍得之中，才能达至和谐，达到统一。你若真正把握了舍与得的尺度，便等于敲开了成功的大门。要知道，百年的人生，也不过就是有舍有得的轮回。 请你联系生活实际，以“舍得”为话题写一篇作文。要求：题目自拟，角度自选，除诗歌外，文体不限。 [写作导引] 一、 立意 1. “舍得”之关系说 根据材料内容，应将“舍得”分解成两个并列的动词来理解，即“舍”与“得”。所以，文章的立意可以从“舍”与“得”的关系入手，重点谈有“舍”才有“得”。 人们习惯于把“获得”作为成功的标准之一。于是，贪婪地抱住一切他们认为值得的东西，不舍得拿出半分。可是事实证明，这样的人往往会失去更多。他们不懂得准确把握两者之间的关系。这一层立意是从哲学的角度出发的，立足于事物发展的规律。 2. “舍得”之价值说 往深处看，一“舍”一“得”之间还是应当有所偏重。从“舍”与“得”的价值来看，舍弃什么决定了得到什么，想要得到什么决定了必须舍弃什么。于是，可以思考怎样的“舍”才能获得有价值的“得”。这一层立意要更深一些，涉及到的是价值观的问题，在“舍”与“得”的价值比较上体现出作者的人生态度。 3. “舍得”之态度说 就人生的得失而言，有时舍弃什么会决定我们将得到什么。但是，大多数人在“舍”的同时无法预计到自己将会“得”到什么。于是，“舍”就成了一种态度，“舍”本身或许就是一种“得”。这种观点的角度是很有新意的，在创作上有些难度，但是有挑战才能得高分。 二、 选材 1. 所选素材要新，要有时代气息 许多同学在积累素材时，喜欢收集古人的典型事例，特别是诸如陶渊明、李白、苏轼等人的事例。这些已经太多次地出现在一些范文里，成为了“楷模”。大家竞相模仿，反而让人觉得味同嚼蜡。所以，准备一些新鲜的素材非常有必要，尤其是具有新时代特点的当代素材，既有说服力，又能吸引人的眼球。 2. 素材展现出的论证角度要准确，要能够充分论证所持观点 有些同学写出的例子很精彩，可是游离于观点之外，或者不能很准确地论证观点，导致文章的整体逻辑混乱。所以，选择事例的时候要谨慎。 3. 多个素材并用时要有层次，不能简单重复 素材之间应该有一些逻辑联系，比如从古至今，由中到外，先破后立，层层推进等等。这样文章内容会更丰富，更立体。 三、 语言 语言能反映出人的综合素质。它能够体现出人的智慧、才情、修养等等多层面的问题，不是一朝一夕能提高的。语言水平的背后蕴藏着多重而复杂的因素，不是简单地积累一两个华丽的词藻所能提高的。我们读汪曾祺的作品，基本没有多少华丽的词语，但是字里行间渗透出来的文气却让人回味无穷。所以，想拥有“好语言”的同学是任重而道远的，单从应试的角度来看，笔者提出以下三点建议： 1. 多些书卷气，避免口语化 一些同学写文章还停留在“我手写我心”的阶段，即心里怎么想手下就怎么写。并没有对语言进行提炼和加工，导致笔下的语言呈现出“原生态”的特点，显得琐碎、庸俗。还是应该多些书卷气，让语言变得凝练和雅致，方能高人一筹。 2. 常变换句式，表达更丰富 我们学过许多不同形式的句式，也知道这些句式的表达效果有所不同。同学们应该学以致用，常变换句式，以求达到更为丰富的表达效果。比如问句、倒装句、整句、散句等等。 3. 适度陌生化，增加可读性 常用的一些词语会让人厌倦，所以适度将其陌生化，会增加文章的可读性。这个要求难度层次要高一些，运用不好可能会弄巧成拙，所以需要谨慎。 [备用素材] 1. 嵇康 嵇康与山涛本是朋友，山涛当时担任着一个很大的官职——尚书吏部郎。在他即将高就的时候，朝廷要他推荐一个合适的人继任，他真心诚意地推荐了嵇康。嵇康知道此事后，立即写了一封绝交信给山涛，这就是著名的《与山巨源绝交书》。它被认为是历史上第一篇真正体现文人独立性格的讽喻佳作。嵇康“师心以遣论”，敢大胆发表自己的见解，文风犀利。这1800多字的文章，与其说嵇康在羞辱山涛，不如说是在羞辱司马氏集团残暴虚伪的统治。他宁愿舍弃高官厚禄，也不愿失掉自己的气节。 2. 沈从文 凤凰城墙外绕城而过的清澈河流，是沈从文儿时的乐园，给予他无穷的享受。14岁时，他投身行伍，浪迹湘川黔边境地区。20岁时，沈从文脱下军装，到北京求学，于窘境中开始文学创作。沈从文舍弃了平稳的生活，踏上了一条艰难的寻梦之路。 3. 张黎刚 16年前，当即将得到复旦大学生物系学士学位时，他退学了；9年前，当即将获得哈佛大