就像红色的月牙.pptVIP

校园一角 柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。躲在柳树后面的丁香花，也含羞地露出了淡粉色的花朵，香气绕过柳树，荡漾在空气中！ 雨 雨淅淅沥沥地下着，像一幅没有尽头的画卷。千丝万缕的银线从那空旷，苍茫的天空中落下来，像一根根牛毛，像锈花的银针，像细细的蚕丝，密密麻麻地织着，或横飞，或斜飘，或直洒，纵横交错，纷纷扬扬，缠绵不断。 菜园一景 秋天到了，园子里的菜都成熟了。火红的小辣椒，就像红色的月牙；淡黄色的大角瓜，懒洋洋地晒着太阳；细长嫩绿的豆角，就像小姑娘那又细又长的小辫子；尖壮的洋葱叶子，就像一把把利剑，一丝微风吹过，它英勇地挥舞着。 慧眼识技巧 春天又到了。 柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭，向着长天吹奏着生命之歌。蓝天上，一只只风筝在同白云戏耍，引得无数人仰望天穹。 每逢这时，我就会不由自主地想起我的刘老师，想起他放上天空的风筝 。 《理想的风筝》开篇 他将永远在我的记忆中行走、微笑，用那双写了无数粉笔字的手，放起一只又一只理想的风筝。那些给了我数不清幻梦的风筝，将陪伴着我的心，永远在蓝天上翱翔。 刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您…… 《理想的风筝》结尾 做阅读的有心人 春天又到了。 柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭，向着长天吹奏着生命之歌。蓝天上，一只只风筝在同白云戏耍，引得无数人仰望天穹。 每逢这时，我就会不由自主地想起我的刘老师，想起他放上天空的风筝 。 《理想的风筝》开篇 他将永远在我的记忆中行走、微笑，用那双写了无数粉笔字的手，放起一只又一只理想的风筝。那些给了我数不清幻梦的风筝，将陪伴着我的心，永远在蓝天上翱翔。 刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您…… 《理想的风筝》结尾 * * * 欢 迎 各 位 老 师 朝 阳 中 学 王 立 峰 阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语…… 《孔子游春》 原文再现 （１）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹,也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味…… 名家笔下的景物 （２）蝴蝶来了，为大地舞着谄（chǎn）媚的翅膀,以求得到大地的欢心；花儿来了，为大地披红挂绿，以求得到大地的青睐（lài）。 　 　　景物描写范围：包括自然景象，植物动物，古迹胜景，城乡风光，天象气象，时序时节等。 景物描写好处：能形象地给读者指出人物活动的具体场景和典型环境，又具有烘托、映衬人物性格的作用。 走近校园 柳树 松树 榆树 水剌 萱草 串红 丁香花 牵牛花 …… 我来描写 走近生活 蓝天 白云 风雨 夕阳 小鸟 月光 ……  听，又开始下雨了。 　　一道眩目的闪电，紧接着是霹雳的雷声，然后闪电不断，雷声不断。风裹着雨粒，急促地敲打着窗户，发出清脆的啪啪声，大有打破玻璃进入室内之势，身上顿时产生了凉飕飕的感觉。 　　雷电渐少，雨点由天而泻，落在窗外的树叶上、草坪上，发出簌簌的声响，连绵不绝。 请以《------成绩，我很------》为文题，完成作文。 要求：1、将文题补充完整。 2、书写工整美观，字数 不少于500字。 3、叙事完整，要有景物描写衬托人物心情。 *