郭雪玲-教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站教学设计评选.docVIP

全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1，面向学生： 小学 2，学科：英语 2，课时：1 3，学生课前准备： 1）、课文，了解课文大意。、 二、教学课题 三年级起始 第一册 Module 10 Unit 1 This is his head. （1）能够身体部位的名称：body，his， head，hand，arm，leg，foot。使学生能理解并能自如地运用句子This is his head（hand，arm，leg，foot）来识别并身体部位介绍物品所属关系。能向他人描述自己动物玩具/洋娃娃等的身体部位；介绍物品所属关系。通过说、唱、玩、演各种形式培养学生学习英语的兴趣使其主动参与课堂实践活动，从而培养学生合作意识和集体主义精神，同时也增强学生对动物的热爱 教材分析 在学习本课之前，学生初步学习了一部分英语知识，也为本课的学习打下了一定的基础。通过让学生在听听，做做，说说，玩玩，演演中学习用英语表达自己身体的各个部位，发展学生的语言表达能力，同时进一步培养他们的语言综合运用能力。本节课主要学习head, arm，hand，leg，foot五个人体部位的单词，并能运用简单的句子进行描述。在教学设计中采用直观教学、情景教学、小组比赛等方法，注重将知识与能力、过程与方法和情感态度与价值观三维目标相统，及时对学生的学习进行评价和激励Warmer: 1. free talk: T: Hello, boys and girls. How are you? Ss: I’m fine, thank you. T: 走到一学生面前，Hello, What’s your name? S: My name is LeLe. T: Glad to meet you, LeLe.(与学生握手) T: 走到另一学生面前，Hello, what’s your name? S: My name is Mimi. T: Glad to meet you, Mimi.(与学生握手) （师生互动，谈话交流，自然导入新课，创造轻松的课堂气氛。融洽师生关系。，而且给学生营造英语学习氛围，激活学生的英语思维，而师生间交流能有效地提高学生对旧知识的再现率，为学习新知识埋下伏笔2. Sing a song. T: Well, I think we are good friends. Let’s sing a song, OK? Ss: OK. (tape-recorder) 一起唱：Please stand up, please sit down, Point to the window, point to the door. Please stand up, please sit down, point to the blackboard… T: Very good. (多媒体呈现歌曲，伴随着音乐，学生边看大屏幕边唱。通过、师生交流、互动，不但让学生做好上课的心理准备，而且给学生营造英语学习氛围，激活学生的英语思维，而师生间交流能有效地提高学生对旧知识的再现率，为学习新知识埋下伏笔Presentation: 1. (通过自由交谈引出单词his , 学说his) （师拿出铅笔和钢笔） T: Now, look, What’s this? Ss: It’s a pencil. T :Yes ，this is my pencil. T: What’s this? Ss: It’s a pen. T: Yes, this is my pen. (老师走到一男生面前) T: What’s this? S: It’s a book. T: Yes, his book. This is his book. (老师走到另一男生面前) T: What’s this? S: It’s a pencil. T: Yes, his book. This is his pencil. (多媒体呈现：一男孩 his 他的 非常直观形象 ，便于孩子理解his 的含义) 2. follow me : his 学读单词his。跟读。分组读，每组三遍。齐读。在黑板上对各小组进行评比。 3. 引出句型 This is his … 师走到几个男生面前，分别拿起他们的铅笔、书和书包。 T: This is his pencil. T: This is his book. T: This is his bag. 4. Well，let’s