[浙教版]2016年中考科学第一轮复习课件+第39课 物质间的循环与转化.ppt

完成考点跟踪训练 39 专题二　物质间的相互转化关系 热点聚焦 知识点索引 解析　本题主要考查了物质的提纯实验的相关的操作要领以 及物质除杂的原则，要明确流程图中每一步的作用，再结合 题意细致分析解答。 (1)加入溶剂X的目的是使样品充分溶解形成溶液，便于实验， 因此X是水；根据流程图分析，加入氢氧化钾可以除去氯化 镁，除去氯化钙而又不增加新的杂质用碳酸钾溶液； 专题二　物质间的相互转化关系 热点聚焦 知识点索引 (2)蒸发可以除去溶液中的水分而得到氯化钾固体，而盐酸 具有挥发性，可以挥发出氯化氢气体，所以同时还可以除去 溶液中的氯化氢； (3)过量的氢氧化钾可以和氯化镁充分反应起到除杂的作用， 氯化镁与氢氧化钾反应生成氢氧化镁白色沉淀和氯化钾。 专题二　物质间的相互转化关系 热点聚焦 知识点索引 请认真分析流程中各步骤的信息作答： (1)溶剂X是_______________；Y溶液中溶质的化学式为： _______________。 (2)蒸发操作的目的是除去(填物质的化学式)__________。 (3)写出加入过量KOH溶液反应的化学方程式：_________ ______________________________________________。 水(或H2O) K2CO3 H2O、HCl MgCl2＋2KOH===Mg(OH)2↓＋2KCl 专题二　物质间的相互转化关系 热点聚焦 知识点索引 【提示】　物质鉴别的基本思路：①鉴别主要是寻找各种 物质现象的不同，包括颜色、状态、气味、反应情况等； ②如果要加入试剂进行鉴别，一定要先取样，不能直接 对样品进行鉴别；③选用鉴别方法时先简单后复杂，先 考虑物理方法后化学方法。 热点四　物质的鉴别 专题二　物质间的相互转化关系 热点聚焦 知识点索引 鉴别方法：物理方法，主要包括观察状态、颜色，闻气 味，溶于水等情况。化学方法，利用指示剂或加入其它 试剂鉴别。通过加入试剂使物质呈现不同现象，如生成 气体、生成不同颜色的沉淀等来鉴别。如是气体，则利 用各气体特性的差异进行鉴别。 专题二　物质间的相互转化关系 热点聚焦 知识点索引 【例4】　(2015天津)现有A、B、C、D、E五种溶液，它们分 别是氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、碳酸钠溶液、氯化钠 溶液和稀硫酸中的一种。 鉴别它们可按如图所示 的步骤进行，回答下列 问题： 专题二　物质间的相互转化关系 热点聚焦 知识点索引 (1)B中的溶质是________________(填化学式)。 (2)用X鉴别D、E时，X可以选用不同的物质。 ①若X为稀盐酸，写出有气体生成的反应的化学方程式 ____________________________________________； ②若X为澄清石灰水，写出有沉淀生成的反应的化学方 程式________________________________________。 专题二　物质间的相互转化关系 热点聚焦 知识点索引 解析　硫酸铜在溶液中显蓝色，氢氧化钠、碳酸钠溶液 显碱性，能使石蕊试液显蓝色，稀硫酸显酸性，能使石 蕊试液显红色，氯化钠溶液显中性，不能使紫色石蕊试 液变色。碳酸钠会与酸反应生成二氧化碳气体，会与钙 离子、钡离子反应生成白色沉淀。 专题二　物质间的相互转化关系 热点聚焦 知识点索引 (1)B中的溶质是________________(填化学式)。 (2)用X鉴别D、E时，X可以选用不同的物质。 ①若X为稀盐酸，写出有气体生成的反应的化学方程式 ____________________________________________； ②若X为澄清石灰水，写出有沉淀生成的反应的化学方 程式________________________________________。 CuSO4 Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑ Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOH 专题二　物质间的相互转化关系 命题设计 知识点索引 视角一　金属、金属氧化物、碱之间的转化关系及非金属、 非金属氧化物、酸之间的转化关系 1．(2015上海)鉴别物质的方法错误的是 (　　) A．用酚酞鉴别食盐水和稀醋酸 B．用水鉴别生石灰和石灰石 C．用燃着的木条鉴别空气和二氧化碳 D．用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸 专题二　物质间的相互转化关系 命题设计 知识点索引 解析　食盐水和醋酸都不能使酚酞变色；石灰石难溶于 水，生石灰加水，固体溶