5.4化石燃料.ppt

5.4 古生物的“遗产” —化石燃料 学习目标 1.知道什么是化石燃料 2.了解化石燃料储量有限、不可再生。 3.了解化石燃料的燃烧对环境的影响，增强环保意识。 4.认识化石燃料综合利用的重要性，燃料充分燃烧的重要意义。 [阅? 读]课本P144-145?（完成下列各题） 1、化石燃料指的是__ _____ ______ 它们属于_____________(填“可再生、不可再生”)资源。 2、化石燃料是如何形成的？ 3、我国的化石燃料资源储量情况如何？ 煤的组成 天然气的组成 天然气主要是由碳和氢组成的气态碳氢化合物，其中最主要的是甲烷（ ） 自学指导（二） 1、[阅??? 读]课本P146 2、观察：图5-22化石燃料燃烧对环境的污染 自学指导（三） 1、化石燃料的综合利用 2、煤干馏、石油分馏各属于什么变化？各有什么产品？ 3、知识视窗（可燃冰） 1、煤干馏原理：将煤 ______ 加强热,是____变化，产品有____、______ 、____ 等， 2、焦炉煤气的成分主要有____、____、__ 等。 3、石油分馏的原理：利用石油中各组分____ 不同，把它 ________ 而分开，是 ____ 变化，产品： ____ 、_____航空煤油、柴油、重油、石蜡、沥青等。 小 结 1、煤、石油、天然气都是宝贵的不可再生的化石燃料。 课堂作业 P149 1、2、3、4、6 * * * 煤、石油、天然气 不可再生 自学指导（一） 主要含有“碳元素” 还含有 氢元素、氧元素、氮元素、硫元素 被称为“工业的粮食”、黑色的“金子” 主要含有 碳元素、氢元素 还含有 氧元素、硫元素 氮元素 石油的组成 被称为“工业的血液” 甲烷含碳量相对较小，燃烧较完全，燃烧产物是CO2、H2O。被称为“清洁能源” 请写出甲烷完全燃烧的化学方程式 化石燃料的燃烧给空气带来污染，我们应该如何减少这种污染呢？ 采用燃料脱硫技术，减少SO2的排放。 尽量使燃料完全燃烧。 植树造林。 减少化石燃料的燃烧。 开发新能源。 思考 阅读P146-149 隔绝空气 化学 焦炭、煤焦油、焦炉气 H2 CH4 CO 沸点 加热蒸馏 物理 石油气 汽油 2、燃烧化石燃料，既浪费资源，又污染环境；出路在于综合利用，并积极开发和利用新能源。 * * *