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GRE/GMAT 长难句浅析 已经超越了语言的层面，这是一个心理问题 这是对于我们习惯的颠覆 几个原则： 端正心态，这是你必须具备的英语实战技能 利用语法、不靠语法、淡化语法；其实语法你知道，不要装作不知道 如果你还停留在翻译层面，你会很痛苦 打死都不准回读！从左往右到底！ 傻瓜化（感觉化）、方向化、图像化、意群化 什么是意群？ 几个不同的词在一起表示一个意思 一目N个，眼比心快 与能力无关，是习惯 习惯 练习 我们分析长难句的目标是什么？ 英语的句子结构其实很简单： 1. 主谓宾 2. 主系表 主谓宾，即：谁—做—什么，例如：羊吃草 主系表，即：谁—是—什么，例如：羊很可爱 所以，我们分析长难句的目标只有一个：找主干！ 找动词（Verb） 为什么要找动词？ 一句一动词！ 请永远记住，我们应该寻找的是： （1）Be动词的任意变化形式 和 （2）所有那些我们一看就知道是动词的动词的最纯粹的一般式及过去式形式 说白了，我要找的是：am、is、are、do、does、did 唯一需要多做一步判断的就是去辨别那个过去式是否以分词形式作定语！ 分出主句动词和从句动词 方法：顺动词往前，仿佛若有引导词，则此为从动；反之，则为主动。 几种处理 从句永远从属于，地位低，能不看就不看 除主语从句，其他都可以做“一坨”处理 从句套从句：先来后到，先为大 以主句动词两分，前翻前，后翻后 几种处理 动词后面的从句往后扔，名词后面的从句往前扔 特殊疑问词出现在句子中间，如果所在那句不是问句，一般就是引导词了 of 处理为“属于”；to 处理为“去” 一开始要在纸上边读边记录，后期最好练成“心读” 几种处理 连词and，but，or很关键 It is （done）和There be 插入语的不要 特殊标点：破折号，逗号，冒号，引号等 几种处理 平衡结构： not only…but also… not…but… no more/longer/less…than as…as not so …as… whether…or… 实战！弄他！ The problem of how health-care resources should be allocated or apportioned, so that they are distributed in both the most just and most efficient way, is not a new one. Animals at play often use unique signs—tail-wagging in dogs, for example—to indicate that activity superficially resembling adult behavior is not really in earnest. Breeding seasons in animals such as birds have evolved to occupy the part of the year in which offspring have the greatest chances of survival. It therefore becomes more and more important that, if students are not to waste their opportunities, there will have to be much more detailed information about courses and more advice. Experts are debating whether we should burden young children with mental computation, or encourage the use of calculators to relieve children of hard work and free their minds to understand math concepts. It is imagined by many that the operations of the common mind can be by no means compared with these processes, and that they have to be acquired by a sort of special training. Not only did it solve a problem that had intrigued man for ages, but, more importantly