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知识积累与应用
知识积累与应用(20分) 1、加点字注音正确的一项是( )(3分) A.彷徨 páng 深邃 suì 捋胡须 nǚ B.弥高mí 磐石 pán 一拍即合jí C.荒谬 niù 赫然 hè 惹人注目 rě D.重荷 hé 宰割 zǎi 兀兀穷年wù 2.下列各组词语中字形有误的是( )(3分)A 恐惧 延绵 荒草凄凄 B 舜息 嫉妒 来势汹汹C懒惰 丑陋 人声鼎沸 D 沮丧 幽寂 人迹罕至3.下面对课文内容分析有误的一项是( )( 3分)A. 《从百草园到三味书屋》作者通过回忆童年趣事,表达了对封建教育 )( 3分) 1. 稼先再次选择他的人生的话,他 会走他走过的道路。 2.言论与行动完全一致,这是人格的写照, 是以生命作为代价的。 3.他 孤独, 有“永恒”为伴。 4.他的头像古代意大利版画中人物的头颅一样, 不漂亮, 表现他的聪慧和坚强的性格。 A.1.如果 仍 2.而且 3.诚然 可是 4.虽然 却 B.1.如果 也 2.并且 3.虽然 可是 4.即使 也 C.1.倘若 仍 2.而且 3.诚然 并且 4.即使 却 D.1.倘若 也 2.甚至 3.虽然 并且 4.虽然 也 5.选择修辞判断正确的一项填入括号内 ( ) ( 3分)(1) 我常想,北大就是一条生命饱满的河流。(2) 他们部队自己会配制农药,会往山上撒化肥,会开拖拉机,会做小生意。(3) 手掌大的地方怎么能做游戏?(4) 柳树病了,枝条儿全都垂下来。 A. 比喻 排比 夸张 拟人 B. 夸张 排比 比喻 拟人 C. 拟人 夸张 比喻 排比 D. 比喻 排比 拟人 夸张 6默写和文学常识(5分) (1)江山代有才人出, 《论诗》 (2)正是江南好风景, 《江南逢李龟年》 (3)(1)《从百草园到三味书屋》是一篇 (体裁),节选自 ,他的第一篇白话小说是 。 (4)《伤仲永》的作者是__________时期的__________,他字__________,号__________,世称__________,是唐宋八大家之一。 (二)阅读(40分) 一、阅读下面的课文选段,完成7~12小题 爸爸的花儿落了 (1)有一天,下大雨,我醒来就知道不早了,因为爸爸已经在吃早点。我听着,望着大雨,心里愁得了不得。我上学不但要晚了,而且要被妈妈打扮得穿上肥大的夹袄,(是在夏天!)踢拖着不合脚的油鞋,举着一把大油纸伞,走向学校去!想到这么不舒服的上学,我竟有勇气赖在床上不起来了。 (2)过了一会儿,妈妈进来了。她看我还没有起床,吓了一跳,催促着我,但是我皱紧了眉头,低声向妈哀求说:“妈,今天晚了,我就不去上学了吧?” (3)妈妈就是做不了爸爸的主意,当她转身出去,爸爸就进来了。他瘦瘦高高的,站在床前来,瞪着我:“怎么还不起来,快起!快起!” (4)“晚了!爸!”我硬着头皮说。 (5)“晚了也得去,怎么可以逃学!起!” (6)一个字的命令最可怕,但是我怎么啦?居然有勇气不挪窝儿。 (7)爸爸气极了,一把把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了。爸左看右看,结果从桌上抄起鸡毛掸子转来拿,藤鞭子在空中一抡,就发出咻咻的声音,我挨打了! (8)爸爸把我从床头打到床角,从床上打到床下,外面的雨声混合着我的哭声。我哭号,躲避,最后还是冒着大雨上学去了。我是一只狼狈的小狗,被宋妈抱上了洋车——第一次花钱坐车去上学。 …… (9)老师叫我们先静默再读书,坐直身子,手背在身后,闭上眼睛,静静的想五分钟。老师说:想想看,你是不是听爸妈和老师的话?昨天的功课有没有做好?今天的功课全带来了吗?早晨跟爸妈有礼貌的告别了吗?我听到这,鼻子抽搭了一下,幸好我的眼睛是闭着的,眼泪不至于流出来。 (10)静默之中,我的肩头被拍了一下,急忙地睁开了眼,原来是老师站在我的位子边。他用眼势告诉我,叫我向教室的窗外看去,我猛一转过头,是爸爸那瘦高的影子! …… (
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