【聚焦中考】2016中考物理专题复习第二讲声现象(练)课件剖析.ppt

第二讲　声现象 一、选择题 1．(2015·鄂州)《中国好声音》是一档大型励志专业音乐评论节目，也是深受观众欢迎和喜爱的歌唱类娱乐节目。在节目中常常听到导师们说：“某某某，你的声音有很强的辨识度，我很喜欢。”这里所说的“辨识度”主要是指选手唱歌时声音的(　　) A．音调　　　B．响度 C．音色 D．以上说法均正确 2．(2015·盐城)在比较材料隔声性能的综合实践活动中，小明逐步远离声源，他所听到的声音发生改变的是(　　) A．响度 B．音调 C．音色 D．速度 　C　 　A　 3．(2015·常州)如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同。比较角度的大小是为了探究 (　　) A．声音产生的原因 B．响度和振幅的关系 C．音调和频率的关系 D．声音的传播是否需要时间 4．(2015·成都)如图，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花。这说明(　　) A．发出声音的音叉在振动 B．超声波具有能量 C．声音从空气传入水中响度会变大 D．声音从空气传入水中速度会变小 　B　 A 5．(2015·汕尾)2013年6月20日，女航天员王亚平在中国首个目标飞行器“天宫一号”上为青少年授课。下列说法正确的是(　　) A．王亚平讲课发出声音是由她的声带振动产生的 B．王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高 C．王亚平讲课声音是通过声波传回地球的 D．在太空讲话声带不振动也能发出声音 　A 6．(2015·德州)如图所示声波的波形图，下列说法正确的是(　　) A．甲、乙的音调和响度相同 B．甲、丙的音调和音色相同 C．乙、丁的音调和音色相同 D．丙、丁的音色和响度相同 　A　 7．(2015·岳阳)下列实验探究“声音传播需要介质”的是(　　) 　A 8．(2015·武汉)关于声现象，下列说法正确的是(　　) A．声速的大小只跟介质的种类有关 B．超声波和次声波统称声音 C．人听到声音是否响亮只跟发声体发声时的响度有关 D．声不仅可以传递信息，还可以传递能量 9．(2015·山西)2014年5月第十七届科博会在北京召开，中外多款智能机器人齐亮相，如图是幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗，下列有关说法正确的是(　　) A．机器人的声音不是由振动产生的 B．机器人的声音可以在真空中传播 C．能区分机器人和小朋友的声音主要是因为他们的音色不同 D．机器人的声音在空气中传播速度是3×108m/s 　D　 　C 10．(2015·广州)如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音。A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测：在海洋中传播较远距离的声音是(　　) A．频率较低的 B．音调较高的 C．能量较小的 D．响度较小的 11．(2015·泉州)下列防治噪声的事例中，属于从产生环节进行防治的是(　　) A．临街房子的窗户装上双层玻璃 B．学校附近禁止汽车鸣笛 C．城市高架桥道路两旁建隔音墙 D．在高噪声环境下工作的人带有耳罩 A B 12．(2014·株洲)下列现象说明声能够传递能量的是(　　) A．利用声呐探测鱼群 B．医生利用超声波振动除去人体内的结石 C．医生通过“B超”检查胎儿的发育情况 D．蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫 二、填空题 13．(2015·河南开封中招模拟)如图所示，晓雯在二胡演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦________而发声；表演中不断用手指控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的________。 　B　 振动 音调 14．(2015·内江)如图所示，接通电源，此时能听到电铃发出的声音。现用抽气设备逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐________(填“变大”“变小”或“不变”)，直到最后听不到声音，这个实验说明了声音的传播需要________。 15．(2014·河南濮阳中招模拟)如图所示，在上海世博会某场馆里，演奏员正用乐器演奏乐曲。编钟发出的音乐声是由于编钟_________而产生的；听众能从同一乐曲中分辨出是二胡还是笛子演奏的，主要是因为它们发出声音的________不同。 变小 介质 振动 音色 16．(2015·济宁)小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片(如图所示)。吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音。对不同气孔吹气，改变了声音的________；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的________。 17．(2015·河南)教室的楼道上张贴有如图所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯。从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音________的大小；从控制噪声的角度分