中学生怎样写电影评论资料解读.pptVIP

藤椅、麦穗见丹心 在影片的片头上，曾闪现过一把普普通通的藤椅。以后当焦裕禄肝痛发作的时侯，这张藤椅再次出现。人们看到，他一边坚持工作，一边顺手拿起一个茶缸盖顶到肝上，“蓬”地一声，藤椅右边的靠手上，竟被顶出一个大洞，茶缸盖掉到了地上。焦裕禄就是这样“压迫止痛法’’同病痛进行顽强的斗争呵! 在医院里，放在焦裕禄病床旁小柜上的那把麦穗，极为引人注目。这是他特意要求县委的同志为他捎来的兰考的麦穗，盐碱地上长出的麦穗。硕大的麦穗显示了治理“三害”的成果。绿色的叶片和穗头，又表明了焦裕禄心情的急切：留给他的时间不多了，他已经来不及看到麦黄收割的那一天。麦穗上扎的鲜红绸带，则代表了兰考人民对这位县委书记的典范的深情崇敬和殷切慰问。麦穗放在《毛泽东选集》 上面，更说明焦裕禄正是在光辉的毛泽东思想指引下，才取得了领导兰考人民战天斗地的胜利；毛泽东思想是他力量的源泉! 一张藤椅，一把麦穗，这两件平凡的景物细节，就这样有一力的突出了焦裕禄的高尚精神! 令人难忘的泡桐 泡桐树是贯串全片的景物细节，在影片中先后醒目地出现过四次。第一次，它出现在焦裕禄和老场长共同栽泡桐的时侯。经过老场长的介绍，焦裕禄找到了治沙治水治穷的有力武器，内心充满了欣喜。第二次，它出现在老场长病故以后，焦裕禄低头坐在树下，沉痛地悼念吃尽辛苦、为改造兰考作出巨大贡献，以至为了兰考献出生命的老场长。当第三次出现时，一排排的泡桐已经连成了一条条绿色的长城，抵御着风沙的侵袭，保护着丰收的农田。最后一次出现，是在影片的结尾。焦裕禄柱着拐杖，在泡桐的肯景映衬下，领导着兰考干部和群众奋勇前进。 泡桐这一景物细节，在影片中不仅起到了串连影片情节的线索作用，而且有力地渲染了故事的氛围，烘托了焦裕禄的奋斗、追求、胜利与喜悦，表达了兰考人民的信心与希望。棵棵泡桐，片片绿叶，无不充满生命的活力，给人奋发的力量。兰考的泡桐，和焦裕禄的光辉业绩、感人形象紧紧连在一起，给人留下了难以忘却的深刻印象。 恩格斯曾经指出：“典型细节的真实，对作品的真实起着不可忽视的作用。”影片《焦裕禄》对景物细节的运用及 其效果，对于这一理论又提供了一个新的佐证。而这，也正是这部优秀影片获得成功的一个不可忽视的原因。 4. 评艺术手法：光线色彩的运用、对比手法的运用、衬托手法的运用等。 情于画中 神余象外 ——谈影片《开国大典》中阶梯的艺术处理 小作者抓住短短一组空镜头，看到了导演对这组空的艺术处理——声、光、色、构图、节奏、象征……等。通过对这些艺术手法的分析，讲了一个中国古典美学道理一一情于画中，神余象外。说得较深较透，使人感到确有自己的领悟。这领悟来自平时美学理论的学习，更是来自观赏影片的感受和体味。 例4: 情于画中 神余象外 ——谈影片《开国大典》中 阶梯的艺术处理 清晰的台阶静静地铺满了整个画面，象一幅素描。镜头仰视，借一轮冉冉升起的旭日点缀在台阶的最上方，格调一下高昂开阔起来，好象长而宽的台阶一直要通到天上，好象这台阶上走着的人会一直不停地攀登……。 这是影片《开》在交代毛主席、周总理及其他领导人登天安门城楼举行开国大典的一组镜头。它不仅仅满足于交代情节，展现历史，而是灵活地运用了镜头，合理虚拟了光、色，来追求艺术的真实感，激发观众的感情。镜头处理得实中有虚，静中有动，起到了中国古典美学中提到的“情予画中，神余象外”的艺术效果。短镜头扣击了观众的心，深化了影片的主题思想。 毛泽东等来到这台阶时，一个通景刻画出主席即将宣布中华人民共和国正式成立这一庄严声明前的神态及，心理活动：他微微眯了眯眼，缓缓地望了望台阶。接着镜头一移，出现了台阶主道的大全景，而且从下向上拍摄，阳光洒满台阶，寓含着光明的未来。随着人物运动，镜头跟踪移动，巧妙运用了逆光，将拍摄主体一一人物放于迎着阳光的构图中，而只拍其背部。明亮的阳光给这些曾主宰中国命运，弛骋疆场的功勋人物勾勒出一圈淡淡的金色的环影，让人感觉到他们昂然的气概。这时，领袖们已全部进入画面，后面还有人物，镜头只取了前面三排，使画面上方始终留有密密的台阶，让人感到一种向上的暗蕴力量。镜头采用变焦距的方法，使观众的视野与画面中人物的视野保持一致，在自然间传递给观众强烈的感情信息，对观众接受拍摄主体的心理反应产生了积极地帮助作用。最后镜头拉开，角度成俯视使画面开阔，使观众感到仿佛站在一个很高的地方全览看这雄壮的场面。