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南投縣大成國民小學九十學年度第學期年級第次學習評量 試 卷：：：分　共分 1. 2. 腳踏板到齒輪中心的距離越短，則腳踏一圈會越費力。 3. 腳踏車的小齒輪轉一圈，後車輪會轉好幾圈。 4. 中國古代的人已經會利用繩圈傳送動力，如紡紗車。 5. 從古至今，腳踏車的踏板一定都是設置在前輪上。 6. 腳踏車的輪胎騎久了會磨平，需要加潤滑油來保養。 7. 摩擦力的大小和車子的顏色、形狀有關。 8. 現代腳踏車前輪的直徑大於後輪的直徑。 9. 紡紗車的繩圈和汽車的皮帶都是用來傳動的。 10. 接觸面的性質不同，也會影響摩擦力的大小。 11. 在齒輪組中，大、小齒輪轉動的距離並不相同。 12. 一般腳踏車的大齒輪轉一圈，小齒輪也會轉一圈。 13. 古時候的腳踏車，有一時期是將前輪加大，腳踩一圈，車子行進的距離變大，但是上下車不方便。 14. 中國古代就知道使用齒輪組和繩圈傳動來省力。 15. 古代的獸力龍骨水車與漢代的紡紗車都是利用齒輪組來運轉。 16. 保養腳踏車時，要在鏈條、軸心、剎車塊等處加潤滑油，以減少摩擦力。 17. 腳踏車上兩個大小齒輪由於是用鏈條相連，因此轉動的方向也都相同。 18. 腳踏車的腳踏板和大齒輪是「以輪帶軸」的工作方式，腳踏板是輪，而大齒輪是軸。 19. 車胎的刻紋會逐漸消失，是因為車胎在地面行走時磨損掉的。 20. 大、小齒輪和鏈條之間不需要太大的摩擦力，可以加一些潤滑油，比較好轉動。 21. 摩擦力是欲做相對運動的物體之間產生的，接觸面愈粗糙，摩擦力愈大。 22. 腳踏車的小齒輪和後車輪是「以輪帶軸」的裝置，這是省力的設計。 23. 古時候將腳踏車的前輪變大，目的是為了使腳踩一圈時，車子的前進距離變大。 24. 腳踏板帶動大齒輪轉動，這是「以軸代輪」的費力設計。 二、做做看：每個答案1分　共分 1. 　　⑴滑輪組原理 ⑵輪軸原理 ⑶齒輪原理　　　　⑷槓桿原理 2. 下列哪一項器材運用到輪軸原理？請在□中打ˇ，沒有的打╳：A. B. 3. 右圖為一個齒輪組，請看圖回答問題，找出它們的轉動方向： ⑴乙轉動的方向是①或②？答：　　　　。 ⑵丙轉動的方向是③或④？答：　　　　。 ⑶如果甲有20齒、乙有10齒、丙有40齒。則當甲轉1圈時，乙轉動　　　圈，丙轉動　　　圈。 ⑷承上題，甲、乙轉動的距離一樣嗎？答：　　　　。 4. 下列哪一個是省力裝置？請在□中打ˇ，不是的打╳： 5. 關於腳踏車的敘述，下列何者正確？請在　　上打ˇ，錯的打╳： 　　⑴帶動後車輪的小齒輪和後車輪是一種省力的輪軸關係。 　　⑵帶動後車輪的小齒輪是「軸」，而後車輪是「輪」，所以它是「以軸帶動輪」的裝置。 　　⑶龍骨水車構造和現代腳踏車一樣，都是靠兩個齒輪的齒溝互相咬合來傳遞動力。 　　⑷腳踏車應用了輪軸和齒輪組。 三、選擇題：每題2分　共分 1. 2. 有關最早出現的腳踏車，下列敘述何者正確？（①用雙腳划行②前輪比後輪小③兩個齒輪利用一個鏈條來傳動④利用齒輪轉動）。 3. 腳踏車的大、小齒輪是利用什麼相連接？（①繩圈②棉線③鏈條④大、小齒輪互相扣在一起）。 4. 在齒輪組中，大齒輪有48齒，當大齒輪轉一圈時，小齒輪轉了兩圈，則小齒輪應該有幾個齒？（①8齒②16齒③24齒④48齒）。 5. 某一物體的運動，會引起另一物體也跟著發生運動，這樣的方式稱為什麼？（①擺動②振動③晃動④傳動）。 6. 古代的獸力龍骨水車有什麼用途？（①採收②鬆土③灌溉④播種）。 7. 下列何者是省力的輪軸裝置？（①小齒輪帶動後車輪②小齒輪帶動大齒輪③大齒輪帶動腳踏板④腳踏板帶動大齒輪）。 8. 下列哪一種物體上有齒輪組的構造？（①原子筆②古代紡紗車③縫紉機④龍骨水車）。 9. 齒輪組中，大齒輪有32齒，小齒輪有16齒，若小齒輪轉了4圈，則大齒輪轉動幾圈？（①1圈②2圈③3圈④4圈）。 10.腳踏車的車輪由木輪→鋼輪→橡膠輪，這樣的改變有什麼優點？（①橡膠輪胎較鋼輪輕②鋼輪比木輪堅固③橡膠輪胎較鋼輪有彈性④以上皆是）。 11. 主要是哪一項原因，使腳踏車前輪直徑不能太大？（①製作成本太高②前進速度太慢③前進速度太快④腳不夠長，上下車不方便）。 12. 做摩擦力實驗時，將物品小盒子從粗糙的接觸面移到平滑的接觸面，摩擦力會有什麼變化？（①變大②變小③不變④不一定）。 13. 腳踏板和大齒輪是一組輪軸，哪一個部分是施力點？（①腳踏板②大齒輪的圓心③大齒輪的鋸齒④沒有施力點）。 14. 輪胎胎紋的作用和下列哪一個不同呢？（①階梯上的止滑片②鞋底的凹凸面③潤滑油④剎車塊的刻紋）。 15. 同樣的物體，在哪一種桌面上移動產生的摩擦力最小？（①鋪一張砂紙②鋪一條毛巾③鋪一塊平滑玻璃④都一樣）。 16. 腳踏車煞車塊的刻紋有什麼作用？（①減少摩擦力②美觀③增加摩擦力④潤滑）。 17. 車