高考物理复习精品实验注意选择技巧等.docVIP

基本的实验 （2）开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器。 1、研究匀变速直线运动 （3）先接通电源，计时器工作后，再放开小车。 （4）区别计时器打出的点与人为选取的计数点。通常后每5个点取一个计数点T=5×0.02s=0.1s，具体题目具体对待。 （5）求任一计数点对应的即时速度v：如利用任意相邻的两段位移求a：如利用“逐差法”求a：利用v-t图象求a：求出A、B、C、D、E、F各点的即时速度，画出v-t图线，图线的斜率就是加速度a。2、互成角度度两个力的合成 （2）（两只弹簧测力计）记录两弹簧测力计的读数，记下O点的位置及两细绳套的方向。 （3）（一只弹簧测力计）记下弹簧测力计的读数和细绳套的方向。 （4）弹簧测力计数据在允许的情况下，尽量大一些，以减小误差。 （5）夹角不宜太大也不宜太小，在60°～100°之间为宜，以减小误差。 （6）在误差允许的范围内，比较F与F′是否重合，从而验证平行四边形定则。 3、加速度与力、质量的关系 （2）平衡摩擦力时不要挂重物，之后的实验都不需要重新平衡摩擦力。 （3）平衡摩擦力后，每次实验必须在满足小车和所加砝码的总质量远远大于砝码和托盘(小砂桶和砂)的总质量。 （4）如果不是以小车作为研究对象，而是以整体作为研究对象，不需要满足Mm。 （5）小车应靠近打点计时器且先接通电源再释放小车。 （6）描点作图时，应作加速度与力、加速度与质量的倒数的图象。 （7）作图象时，要使尽可能多的点分布在所作直线上，不在直线上的点应尽可能均匀地分布在所作直线两侧．离直线较远的点是错误数据，可舍去不予考虑。 （8）由于绳的拉力实际上是小于砝码和托盘的重力的，所以会存在系统误差，要会进行误差分析。 4、验证机械能守恒定律 注意： （1）安装计时器时竖直架稳，计时器的两限位孔必须在同一竖直线上，以减少重物带动纸带下落过程受到的阻力。 （2）实验时必须先接通电源，然后松开纸带让重物下落。 （3）选取的各计数点要离起始点远些，可减少物体下落距离h的测量误差。 （4）因重物自由下落时的加速度较大，不一定每五个点取一个计数点。 （5）实验中应选择质量大体积小的物体减小误差，而是否需要测物体的质量m视题目要求而定。 （6）本实验不，。2mm。 （7）由于摩擦和空气阻力的影响，本实验的系统误差总是使|ΔEP |ΔEK （2）两种测量电路 电流表内外接法的选择原则：1、“电表内阻是否已知”；2、“大内偏大、小外偏小”，临界阻值；3、若无法估计被测电阻的阻值大小，可用试触法 滑动变阻器限流、分压接法的原则：主要使用限流接法。三种特殊情况下使用分压接法：①当要求电压从零开始调节，或要求电压调节范围尽量大时应该用分压接法滑动变阻器应该用分压接法限流应该用分压接法。滑动变阻器应该选用阻值和被测电阻接近的。 注意： （1）小灯泡的电阻通常很小，故电流表通常采用外接法。（具体题目具体分析） （2）为使小灯泡上的电压能从零开始连续变化，滑动变阻器必须采用分压式接法。 （3）闭合开关S前，滑动变阻器的滑片应处于最大值（起保护电路作用）。 （4）作图时以使所描图线充分占据整个坐标纸为宜。 （5）将描出的点用平滑的曲线连接起来，得出小灯泡的伏安特性曲线。 （6）本实验中由于电压表的分流作用而产生的误差，是系统误差；偶然误差：由于各种偶然因素对实验者或实验器材影响多带来的误差。 3、决定导线电阻的因素 注意： （1）三尺：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器的读数。 （2）金属丝的电阻通常很小，故电流表通常采用外接法。（具体题目具体分析） （3）滑动变阻器一般采用限流式。 （4）闭合开关S前，滑动变阻器的滑片应处于最大值（起保护电路作用）。 （5）测量时要迅速果断，避免其发热。 （6）系统误差：因用外接法R测R真，因此ρ测ρ真。 4、测定电源的电动势和电阻 注意： （1）滑动变阻器必须采用限流式；电流表的接法视情况而定，两种情况都有可能。 （2）U=(-r)I+E→图象的斜率为电源内阻的负值k=-r；图象在纵轴上的截距为电源的电动势E；图象在横轴上的截距为短路电流I短（U=0）。 （3）由于电流表的分压或电压表的分流会产生系统误差，要会进行误差分析。 以上只是基本的实验回顾，高考中的实验肯定会有变化，但是万变不离其宗，这就要求同学们能够真正地理解，做到融会贯通、举一反三，以不变应万变！ 选择题 一、常用方法 1、直接判断法 通过观察，直接利用题目中所给的条件，根据所学知识和规律得出正确结果。这些题目主要用于考查学生对物理知识的记忆和理解程度，属于基础题。 2、逐步淘汰法 经过分析和计算，将不符合题干的选项逐一排除，最终留下符合题干要求的选项。如果选项是完全肯定