试卷分析设计学概论(服装).docVIP

试卷分析表 2012－2013 学年第 一 学期 院（系） 服装学院 课程名称 设计学概论 课程编码 专业、班级 服装113/服装114 任课教师 考核方式 考查 应考 人数 49 实考 人数 49 缓（缺） 考人数 0 试卷评 阅方式 集体流水作业 √□ 个 人 评 阅 □ 考试 成绩 统计 最高分 97.2 最低分 83.5 平均分 91.65 标准差 2.93 成绩 优（≥90） 良（80-89） 中（70-79） 及格（60-69） 不及格（＜60） 人数 41 8 0 0 0 比例（％） 83.67％ 16.33％ 0％ 0％ 0％ 卷面题型及分值 题型 论文 分值 100 客观题（总分） 主观题（总分值） 100 试 卷 分 析 1.试题的覆盖面、难易度、侧重点、题量的总体评价及成绩分布分析 设计学概论是服装设计专业的一门专业基础课，根据它的专业特点和教学计划的要求及教学大纲的规定，本学期主要学习了中外设计史、设计批评、设计教育学、设计学、设计的类型、符号学、设计心理学等综合内容以及这些综合内容如何运用在设计领域中等内容。该试题覆盖面适中，对难度有一定的控制。侧重考察了学生的对西方近现代建筑史的掌握。考试时间为4个小时，题量合理。符合考试大纲的要求。成绩分布上，90分以上有41人，占全班比例为83.67％，80-89之间有42人，占全班比例的71.19％，70-79之间有8人，占全班比例的16.33％。从成绩分布上看，符合正态分布，处于优良层次的学生较多，说明大部分学生掌握了本学期所学知识，并能正确地运用。 2.考生对基本知识、理论的掌握 从试卷的情况上来看学生大部分都能较好地掌握设计批评等基本内容以及这些内容如何运用在设计中等的基本知识，一部分同学对设计理论知识在设计中的使用稍显生疏。在论述和理论综合使用能力上，大部分同学能达到大纲要求，个别同学有些欠缺。 试 卷 分 析 3.考生分析和解决问题的能力 从考生试卷所反映的情况来看，考生对基本的设计批评等基本内容以及这些内容如何运用在设计中等能较好的把握，综合论述能力也基本具备，大多数学生基本能结合理论知识对设计意图表述进行处理，能基本理解设计学理论知识并运用于表达的自己的设计意图，有一定的主观处理能力，但对整个设计学的综合体会和理解及运用处理稍弱，其能动性和综合运用知识意识还有待加强。 4.试题的主要特点及不足 试题的主要特点是：对设计批评的理解能够以点带面的较好地检查学生本学期对知识的掌握情况及在掌握理论知识的情况下和实践的结合。 试题的不足之处是：受试题特点和时间的限制，缺少对学生综合知识掌握情况及知识点运用于设计意图的表现能力更深入的考核。 教学中存在的问题和原因及改进措施 教学中存在的问题和原因 1. 部分学生的基本功较弱，对知识点的把握有待提高。 2.对设计作品风格的认识和理解有待加强，对设计风格的时代背景、社会现状等综合理解把握不够。 改进措施 1.加强个别辅导，对基本功弱的学生进行知识点强化训练。 2.开阔学生视野，带领学生接触更多的中外设计学概论知识，提高整体的审美能力，借鉴实际优秀作品的处理手法，综合理解把握设计学概论知识。 教研室（或专业、课程）负责人意见 负责人签名： 20 年 月 日 院（系）负责人意见： 负责人签名： 20 年 月 日 注：1.主讲教师按教学班对试卷进行分析，数据应准确无误。 2.本表一式若干份。其中二份交课程承担院（系），汇总后一份院（系）存档，另一份交教务处教务科存档。其余每个行政班级一份，由主讲老师负责装入试题册专用袋。