小学六年级语文下课文学习_12、为人民服务.pptVIP

练习： 一、看拼音写汉字 āi sī xīng wàng lì yì hóng máo （ ） （ ） （ ） （ ） 二、填空： 1、演讲词的特点有______、______、_____。 2、《为人民服务》是毛泽东同志在___ ___追悼会上所作的演讲词。其中心论点是____ ___。 三、找出你喜爱的格言警句摘抄到写作素材薄中。 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 本来 有的 表示比较 人总是要死的，有的人的死比泰山还要重，有的人的死比鸿毛还要轻。 为人民利益而死的革命先烈李大钊、郝副营长 、董存瑞等。 探究第二部分（第二自然段）。 合作探究，突破重难点。 这段话主要讲了人要死的有意义，有价值，揭示了革命的生死观。 这段话主要揭示了什么？ 探究第三部分（第三自然段）。 合作探究，突破重难点。 只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 这部分是围绕哪句话来论述的？ 3、因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。 （1）这段话共有几句话？每句话说的是什么意思？ 这段话共有四句话。第一句话是讲我们要欢迎批评，第二句话是讲我们欢迎任何人的批评，第三、四句话是讲我们接受任何人的正确批评。 （2）说说句与句是怎样连起来的？ 句与句之间联系紧密，意思层层递进。每一句都运用了关联词。 探究第三部分（第三自然段）。 合作探究，突破重难点。 结合本段意内容，谈一谈党的队伍日益壮大的原因。 探究第四部分（第四自然段）。 合作探究，突破重难点。 思考：共同的革命目标是什么？ 取得全民族的解放，完全、彻底地为人民服务。 为了实现这一目标我们应该怎样做？ 不怕困难、不怕牺牲、互相爱护 说说你对“不怕困难、不怕牺牲、互相爱护”的理解。 一方面，要不怕牺牲，当人民利益需要的时候，勇敢地挺身而出，毫不犹豫地献出自己的生命； 另一方面，要尽量地减少不必要的牺牲，不要因为莽撞、蛮干造成本来可以避免的牺牲。 探究第五部分（第五自然段）。 合作探究，突破重难点。 思考：我们要为什么人开追悼会？开追悼会的意义是什么？ 1、我们要为什么人开追悼会？（开追悼会的制度是什么？） 不管是谁死了，只要他是做过一些的益的工作，我们都要给他送葬，开追悼会。 2、开追悼会的意义是什么？ 寄托哀思，使整个人民团结起来。 ◆思考讨论： 演讲的听众是谁？毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲？分几层意思讲？每层意思是什么？ ◆思考讨论： 演讲的听众是谁？毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲？分几层意思讲？每层意思是什么？ 听众是根据地的军民。 围绕的中心是：为人民服务。张思德是为人民利益而牺牲的，我们应该追悼他，学习他，真正做到“为人民服务”。 分五层讲；意思分别是： 1、指出我们的队伍是“彻底地为人民的利益工作的”，张思德同志就是队伍中的一员。 2、指出张思德是“为人民利益而死的”，他的死比泰山还要重。 3、指出我们要为人民的利益坚持好的，改正错的。 4、指出为人民的利益而牺牲是“死得其所”，但要尽量减少不必要的牺牲。 5、号召大家追悼为人民利益而牺牲的同志，寄托哀思，团结起来。 提出论点 逐层论述 发出号召 中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨──完全、彻底地为人民服务 。 1、树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观 。 2、正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的 。 3、搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护。 开追悼会寄托哀思，使整个人民团结起来。 12、为人民服务 (毛泽东) 演讲人：毛泽东 听众：根据地军民 背景：张思德为革命牺牲，送葬的追悼会。 中心 为人民服务 一、张思德是彻底为人民服务的队伍的一员。 引证 内容 论证方法 二、张思德的死比泰山还重。 三、我们要坚持好的、改正错的。 四、为人民利益而死，死得其所。 五、号召要追悼为人民利益而牺牲的人。 道理论证 事例论证 对比论证 语言： 准确、鲜明、逻辑严密、感情真挚 哀思 兴 旺 利 益 鸿 毛 针对性 启发性 感染性 张思德 为人民服务 * * * * * * * * * * * * * * * 人