苏教版生物《必修一》重要知识点默写2.docVIP

高一年级生物《必修一》重要知识点默写（2） 2015/1/12 班级 姓名 学号 【光合作用】 1.叶绿体中色素的提取和分离 1 色素提取原理：叶绿体中的色素能够溶解在中 2 色素分离原理：叶绿体中的色素在层析液中不同加入二氧化硅CaCO3的目的是 （4）溶解度最大的色素是 2、光合作用是指绿色植物通过 ，利用光能，把 和 转化成 的有机物，并且释放出 的过程。 3、光合作用方程式： 5、环境因素对光合作用速率的影响 ① ， ②空气中 浓度， ③温度高低 ， ④矿质元素， ⑤水 6、农业生产以及温室中提高农作物产量的方法 控制光照强度的强弱 ⑵、适当的增加作物环境中二氧化碳的浓度 ⑶、控制温度的高低⑷、 光合作用的时间。 ⑸、增加光合作用的面积----- ，间作套种。 ⑹、温室大棚用 玻璃。 ⑺、温室栽培植物时，白天适当 温度，晚上适当 温。⑻、温室栽培多施有机肥或放置干冰，提高二氧化碳浓度。 【细胞呼吸】 1. 有氧呼吸的总方程式 2.人体无氧呼吸的方程式 3.酵母菌无氧呼吸方程式 4.放出的能量大多数转变成 ，少数贮存在 中 5. 甜菜块根和马铃薯无氧呼吸产物是 6. 有氧呼吸的场所 7. 无氧呼吸的场所 8.粮食贮藏的主要方法是 9、胞所需能量的最终源头是 10、呼吸作用的意义：①为 提供能量； ?②为其他化合物的合成提供原料? 分裂间期：完成 复制及有关 合成。染色体数目 ，DNA加倍。 前期： 逐渐消失，出现 ，染色体散乱排列。 中期：染色体 排列在赤道板上，染色体形态比较稳定，数目比较清晰便于观察 后期：着丝点分裂， 分离，染色体数目 末期： 重新出现， 逐渐消失。 4、有丝分裂特征及意义： 实现了 的复制并且平分，保持了遗传性状 ，对于生物遗传有重要意义。 5、动植物细胞有丝分裂区别 植物细胞 动物细胞 间期 DNA复制， （ 染色体复制 ） 染色体复制， 也倍增 前期 （ ）发生纺缍丝构成纺缍体 （ ）发出星射线，构成纺缍体 末期 赤道板位置形成（ ）向四周扩散形成细胞壁 细胞从中央向内凹陷，（ ）成两子细胞 6.细胞分化及癌变 1. 图中①表示分裂过程 图中②④⑤表示⑤过程的原因是：正常细胞接触 致癌因子 致癌因子、 致癌因子，使细胞基因发生 ，细胞 （畸形/正常）分化。 7、细胞分化举例：红细胞与肌细胞具有完全相同遗传信息，（同一受精卵有丝分裂形成）；形态、功能不同 原因是不同细胞中 执行情况不同。细胞分化不会引起 发生改变 8、细胞全能性：指 的细胞，仍然具有发育成完整个体潜能。 高度分化的植物细胞具有全能性，如植物组织培养 高度分化的 具有全能性，如克隆羊 因为细胞（细胞核）具有该生生长发育所需的 9、细胞衰老特征 ： 细胞内 减少， 速率减慢 细胞内酶活性 细胞内色素 细胞内呼吸速度 ，细胞核 细胞膜 下降，物质运输功能下降 10、细胞凋亡指 决定的细胞自动结束生命的过程，是一种 的自然生理过程。 【生物实验知识】 实验：观察植物细胞的质壁分离和复原 1、原理：原生质层：细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质； 细胞液： 里面的液体； 植物细胞的原生质层相当于一层 膜，当细胞液浓度 外界溶液渡时，细胞不断失水，逐渐出现 ；当细胞液浓度 外界溶液浓度时，细胞就会不断吸水，逐渐出生质壁分离的 。 2、材料：紫色洋葱鳞片叶（含成熟的液泡），0.3g/ml的蔗糖溶液，清水。 3、【质壁分离】 1.写出图中各序号的名称： 2.①结构的特点是具有 3.原生质层的组成 （填序号） 4.质壁分离时，细胞液浓度逐渐变 ，细胞吸水能力逐渐变 5.发生渗透吸水或失水的条件是 ； 实验：探究影响酶活性的因素 1、原理：（1）酶的作用条件较温和，高温、过酸、过碱均会使酶的空间结构遭到破坏，使酶 失活，低温使酶活性 降低。 （2）在最适宜的温度和pH条件下，酶活性最高。 实验：探究酵母菌的呼吸方式： 原理：酵母菌是一种 细胞真菌（真核生物），在有氧和无氧条件下都能生存，属于 菌，便于探究细胞呼吸方式。 酵母菌有氧呼吸反应式： +6O2?6CO2+6H2O+能量 酵母菌无氧呼吸反应式：C6H12O6?2C2H5OH+2CO2+能量 CO2检验：通入澄清石灰水，石灰水变浑浊 实验：观察植物细胞的有丝分裂 1、原理：分生区细胞呈正方形，排列紧密， 分裂旺盛 染色体容易被 （如龙胆紫、醋酸洋红）着色 2、材料：洋葱根尖、龙胆紫或醋酸洋红 3、步骤关键： （1）解离：（成分 ）使组织中细胞相互分离开 （2）漂洗：（清水）洗去药液，防止解离过度 （3）染色：（龙胆紫）使染色体着色 （4）制片：压片目的使 4、结果观察：先用 倍镜找到目标区域，再 倍镜观察。注意，使用高倍镜的时候