计算机基础教案键名汉字的输入方法及成字字根的输入方法.docVIP

任课教师 姓 名 任课 班级 科 目 计算机文化基础 授课日期 第2周星期二(2月21日) 本教案授课节数 2 审批 课题 §1.4 键名汉字的输入方法及成字字根的输入方法 课型 理论实践一体化课 教学 目的 1.知识目标: 掌握键名汉字的输入方法及成字字根的输入方法及操作； 2.能力、操作技能、技巧目标：提高学生对五笔输入法的熟练度、以及操作速度。 3.情感目标：促进学生养成遵守纪律的习惯、培养学生优良的思想道德品质及良好的职业道德感。 教学 重点 1、键名汉字的输入方法； 2、成字字根的输入方法。 教学 难点 1、键名汉字的输入方法； 2、成字字根的输入方法。 教具、电化教学手段 1.教学手段：多媒体教学课件； 2.教学方法：讲解法、提问启发法、任务驱动法、指导操作练习法、探究学习法、总结法等。 实习课教学过程 课前准备： 计算机实验室、多媒体教学课件、金山打字通软件、实习任务书、实例素材、学生工位安排。 一、讲授指导 1.组织教学 (1)组织学生提前10分钟集队点名，记录学生出勤情况；检查学生服装、仪表仪容是否符合要求；进行课堂纪律及安全教育。由班长组织提前5分钟进入机房准备上课。 (2)上课师生问候：师：“上课！”，班长：“起立！”，师：“同学们好！”，生：“老师好！”，师：“同学们请坐！” 2.复习提问 （1）请说说上节课我们学习了哪三部分重要内容？ （2）请一名同学对指法和坐姿做出正确操作。 （3）我们的字符输入法有哪些？ 3.导入新课 为解决同学们识字不多但要求打字速度要快得困惑，同学们必须下定决心将五笔字根背熟，但必须基于理解的基础上。这节课我们就是利用同学们对上节课五笔字根规律的掌握来进行五笔字根实操，请同学们务必完成今天的任务。 §1.4 键名汉字的输入方法及成字字根的输入方法 本课题的教学目的要求：键名汉字的输入方法及成字字根的输入方法。 4.讲授新课 1、键名字 键名字输入方法：每个键左上角的字根（共有25个） 取码规则：字根对应的键击四下 2、成字字根 定义： 除了键名字根外，本身就是汉字的字根。 如：十、贝、雨、石、甲等，共65个。 取码规则： 键名+首笔代码+次笔代码+末笔 注意：有一部分成字字根是一级简码或二级简码，所以 只需输入键名或键名+首笔代码就可以了。 例如：一 G、上 H、用 ET、米 OY 五种单笔画的输入： 连击两下笔画所在键＋LL “丿” TTLL 附表：字根口诀 11 G 　王旁青头戋五一 12 F　 土士二干十寸雨 13 D　 大犬三 （羊）古石厂 14 S 木丁西 15 A 工戈草头右框七 21 H 目具上止卜虎皮22 J 日早两竖与虫依23 K　口与川，字根稀24 L　田甲方框四车力25 M 山由贝，下框几 31 T　禾竹一撇双人立 反文条头共三一 　 32 R 白手看头三二斤 33 E　月彡（衫）乃用家衣底? 34 W　人和八，三四里 　 35 Q 金勺缺点无尾鱼，犬旁留儿一点夕，氏无七（妻） 41 Y　言文方广在四一 高头一捺谁人去42 U 立辛两点六门病（疒）43 I　水旁兴头小倒立44 O　火业头，四点米 　　? 45 P 之宝盖，摘 礻（示）衤（衣） 51 N　已半巳满不出己 左框折尸心和羽52 B 子耳了也框向上53 V　女刀九臼山朝西（彐）54 C　又巴马，丢矢矣（厶）55 X 慈母无心弓和匕幼无力（幺） 二、示范指导 1.示范操作 1）、键名汉字的输入方法示范； 2）、成字字根的输入方法示范。 　 2.组织学生分组实习训练及注意事项 (1)分组实习：全班学生50人，分为5组，每组10人. (2)注意事项： (1)使用电脑时一定要注意保护电脑，不要随意的敲打电脑。 (2)切勿频繁关开机，且应正确开机关机。 （3）注意机房里的规章制度。 三、巡回指导 1、第一次巡回指导应重点检查指导键名汉子和成字字根的输入是否正确； 2、第二次巡回指导的重点是检查指导键名汉子和成字字根操作是否规范； 3、第三次巡回指导的重点是检查指导键名汉子和成字字根操作是否符合技术要求。 四、结束指导 1.课后总结 　 1）、键名汉字的输入方法； 2）、成字字根的输入方法。 2.布置作业 ： (1)安排每次课两次作业。 (2)下课 教学后记： 备注 （ 5 分钟） ( 3分钟) 谈话法 ( 2分钟) 导入法