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* 单 位:新乡县小冀镇西街小学 姓 名:周立海 包青天——包拯 包拯(公元999-1062年),字希仁,庐州府合肥(今肥东县)人。他28岁中进士,由于包拯在开封府任职期间执法严明,铁面无私,贵族宦官也不得不有所收敛,听到包拯的名字就感到害怕。当时的百姓都知道包拯,直呼他“包公”“包青天”。 包公为什么要审驴? 驴子不会说话,他怎样审驴的? 审驴的结果又如何呢? 想一想: 1、这个故事到底讲了件什么事? 2、围绕着“驴”字把这个故事提炼一下,形成几个小标题? 这头驴是刘五唯一的财产,因此,刘五像爱护珍宝一样爱护它。他不但把这头驴喂得 ,还亲手给驴做了一个漂亮的辔头。由于他的悉心照料,无论谁见到这头驴,都要夸奖一番:“这简直是一头四条腿的宝贝啊!” 驴还拴在树上,驴背上的鞍子还是那个鞍子,套在驴嘴上的辔头也是自己亲手做的那个辔头,可是驴确是一头 的瘦驴了! 毛色发亮 毛色难看 对比描写: 好的更好,坏的更坏……。 你从这两段描写中读懂了什么? 这里运用了对比的手法,说明刘五是 在万般无奈的情况下,才到衙门状告 毛驴的。 小组合作学习 要求:包大人审理案件的过程中有没有什么你不懂的问题,或者你明白了什么,发现了先自己想想能不能解决,,小组里其他同学思考完之后大家可以一起讨论,集思广义。最后经过探讨后一起来说说。 讨论: 这个故事中,谁使用了计谋,结果如何? 本文记叙了( )被人偷 换,( )运用了智慧,巧妙地破了 案的事。赞扬了包公是一位( )的人,也告诉我们( ) 刘五的驴 包公 沉着冷静、 足智多谋 中心思想: 计谋应 该用在正确的地方 这节课你有哪些收获?
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