粤教版思想品德复习提纲《第二单元共同富裕社会和谐》.docVIP

第二单元 共同富裕 社会和谐 2.1 走共同富裕道路 社会主义市场经济体制 含义：是把 和 结合起来。 意义：社会主义市场经济越发达， 的作用发挥得越充分， 就越有生机和活力， 和 提高的幅度也越大。 我国社会主义市场经济体制已经 ，但 还不健全， 还不充分。 如何完善社会主义市场经济体制？ A.从制度上更好地发挥 在资源配置中的基础性作用； B.增强发展的协调性，实现 和 协调共同发展； C.提升国家的 ，努力实现国民经济又好又快发展。 共同富裕 社会主义的最终目标是： 。 地位： 。 内涵：全体人民通过 和 最终达到丰衣足食的生活水平，也就是 和 基础上的 。 实现途径：中国人多地广，共同富裕不是同时富裕，而是一部分 一部分 先富起来， ，逐步实现共同富裕。 如何实现？ A.以经济建设为中心，坚持改革开放 B.坚持社会主义 和 ； C.调整 ，加大再分配调节力度； D.着力解决 的问题，使发展成果更多 惠及全体人民； E.推动城乡、区域协调发展。 如何缩小城乡差距，推动城乡共同繁荣？（如何推动城乡一体化） 促进： 、 、 、 （四化）同步发展； 形成：以 、以 、工农互惠、城乡一体的新型 、 关系。 如何缩小区域差距，推动区域协调发展？ 发挥各地区优势，各地区 ， ； 优先推进 大开发； 大力促进 地区崛起； 积极支持 地区率先发展； 全面振兴 地区等老工业基地。 2.2 发展社会主义民主 我国建设社会主义和谐社会的首要目标： 。 中国特色社会主义民主政治的鲜明特点：坚持 、 、 的有机统一。 中国共产党 地位：是 党，是中国特色社会主义事业的 。 性质：是中国 的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。 领导和执政方式： 执政、 执政、 执政。 党的先进性（“三个代表”重要思想） A.代表中国 的 ； B.代表中国 的 ； C.代表中国 的 。 坚持党的领导意义（两个根本保证） A.是 和 的根本保证； B.是确保我国的现代化建设沿着 前进的根本保证。 人民当家作主 决定了人民是国家和社会的主人。 地位： 。 如何保障人民当家作主？（如何推进社会主义民主政治建设） A.国家通过健全 、丰富 、拓宽 ，扩大公民 ，保证人民 实行（四个民主）民主 、民主 、民主 、民主 ； B.实施 ，保障人民的（四种权利） 、 、 、 ，确保权力行使的过程成为为人民服务、对人民负责、受人民监督的过程。 依法治国 地位： 。 含义：就是 在 的领导下，依照 和 ，通过各种途径和形式管理 ，管理 ，管理 。 新方针： 、 、 、 如何落实依法治国？ A.科学立法：在各领域加强立法，法律必须符合正义性、规律性和可行性； B.严格执法：政府（行政机关）加强对执法的监督，惩治腐败，做到有权必有责、用权受监 督、违法必追究； C.公正司法：确保法院（审判机关）和检察院（检察机关）依法独立公正行使审判权、检察权； D.全名守法：提高公民知法、懂法、守法、用法的意识，引导公民依法维权，自觉履行义务。 意义 A. 的显著标志； B. 的重要保障； C.建设社会主义法治国家，是 、 的根本保证； 政府 含义：是 （人大）的执行机关，是人民意志的执行者，是为人民办事的机构； 工作宗旨和行为准则： 。 依法行政 含义：就是按照 和法律的规定行使 ； 意义：只有依法行使职权，才能成为 、 、 、 的 政府，才能切实维护 。 如何有序的政治参与？ 发现国家机关和工作人员 时，有提出 和 的权利； 发现国家机关和工作人员 和 行为时，有提出 、 或 的权利。 行使监督权的途径 可以：信访、电话、邮件、向人大代表反映、媒体舆论； 不可以：张贴大字报、拉横幅、静坐、非法示威游行、打砸抢。 如何行使监督权？ 依照 行使权利，不得损害国家的、集体的、社会的利益；尊重他人的权利； 采取 的方式行使权利； 要 的参与政治，出于公心、 、理智行事，不可妨碍公务。 2.3 共建美好和谐社会 国家“五位一体”总体布局中的重要方面是 。 社会主义和谐社会 地位/重要性： 。 内容：是 、 、 、 、 、 的社会。 要求：最大限度增加和谐因素。 国家如何创建和谐社会？ A.民主法治：坚持依法治国和人民当家作主，提高公民的民主和法治意识； B.公平正义：建立社会公平保障体系，营造公平环境； C.诚信友爱：全社会倡导诚信原则，商家诚信经营，学生诚信考试，人与人互帮互助； D.充满活力：发扬创新精神，培养创新人才； E.安定有序：加强治安管理，提高公民素质，维护良好的社会秩序等； F.人与自然和谐相处：坚持科学发展观，保护环境，节约资源等 中学生如何促进和谐社会？ 树立社会主义核心价值观，提高自身科学文化素质； 增强主人翁意识，积极参与 、 、民间组织和志愿者团体等；积极