篮球教案--小学.docxVIP

上海市《体育与健身》课时计划年 级人 数日 期执 教班 级组织形式周 次课 次主 题内 容1、篮球原地运球2、篮球行进间运球重 点1、球落点的控制 2、手脚协调配合难 点手脚协调配合学 习目 标1、复习篮球原地运球技术，学习并基本掌握行进间运球技术。2、通过练习发展速度素质和上下肢协调性，提高身体的本体感觉。3、发挥主体作用，激发学习积极性，增强学生团结协作精神。课序时间教 学 内 容次数时间强度教 与 学 的 活 动组 织 与 队 形开始部分2′课堂常规1、体育委员整队，报告人数师生问好宣布本课内容安排见习生2′教师：1.良好的教态，成为学生的榜样2.简明扼要讲解本课内容和教学要求学生：1.集中注意力，认真听讲，了解教学内容，明确教学目标2.形成自我保护的意识。要求：集合要快、静、齐队形：四列横队 ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀ 准备部分基本部分结束部分8′23′3′一、慢跑方法：教师先带领学生跑一圈，让学生明确慢跑线路；之后教师站在球场中央，巡视学生慢跑情况。徒手操 1、头部运动2、扩胸运动3、腹背运动4、膝部运动5、弓步压腿6、踝关节、腕关节运动一、复习原地运球1、高运球(球反弹至胸腹之间)2、低运球（球反弹至膝关节以下）3、听哨声进行高、低运球方法：以教师哨声长短来做出想对应的练习，长哨声为高运球，短哨声为低运球4、看手势进行高、低运球方法：第一排和第三排同学向后转，两两对齐，两人一组，一人做手势，一人看手势进行高、低运球练习。二、1、学习行进间运球方法：第一排和第三排同学向后转，两两对齐，两人一组，第一排同学和第三排同学向自己对应的同学行进间运球，从对应的同学生后绕过再运回原来的位置，第一排和第二排、第三排和第四排同学交换2、直线运球方法：第一排同学从前方对应的标志物右侧出发，运球至第一个标志物，后一排同学出发，运球前进。当运球至第二个标志物时，运球左转，从标志物的左侧运球至队伍的最后。3、运球急停急起方法：学生从相对应的标志物右侧运球出发，每到达一个标志物做急停和相对应的原地运球练习。其中高的标志物表示“高运球”，低的标志物表示“低运球”。 当前面同学运球到第一个标志物时，后面一位同学出发。（注：运球到标志物时急停做相对应的原地运球动作5次，再急起运球前进）1、回收器材2、集合3、放松练习4、总结本课情况5、师生再见4*84*84*84*84*84*82′ 6′ 5′4′6′8′3′小中小中中 中小教师：1.讲解跑动路线，提出要求2.口令指挥学生：1.听教师口令（哨子）指挥2.跑动时用眼睛余光注意前后左右间距，及时调整位置要求：1.队伍整齐、步伐一致，注意步子和呼吸配合。2.队伍保持安静教师：1.教师示范讲解2.教师带领学生一起练习学生：1、认真听讲，开动脑筋，模仿老师练习要求:动作到位，整齐，节奏明显教师：示范并讲解要求鼓励学生超越自我巡视指导帮助改进动作学生：1、认真听教师讲解并练习2、明辨哨声长短和手势高低，做相对应的练习要求：态度积极端正、注意力集中 两两组合，认真练习教师：示范讲解技术动作要领巡视指导帮助学生建立正确的技术动作学生：认真听讲、观察，了解基本动作要领集体模仿学练，注意跑步的节奏要求：控制好球的落点、掌握好用力大小、手脚协调配合同学间运球时避开碰撞教师：示范讲解技术动作要领学生：认真听讲、观察，了解基本动作要领明确练习要求，有序进行练习要求：控制好球的落点、掌握好用力大小、手脚协调配合大胆尝试，有信心完成练习教师：示范讲解技术动作要领学生：认真听讲、观察，了解基本动作要领明确各标志物的代表的动作要求要求： 急停要稳，起动要快教师：带领放松小结简明扼要学生：仔细听要求：集合快、静、齐队形：四列横队成二列横队 ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀ 队形：四列横队 ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀ 队形：四列横队 ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀ 队形：四列横队 ♀ ♀ ♀ ♀♀ ♀ ♀ ♀♀ ♀ ♀ ♀♀ ♀ ♀ ♀♀ ♀ ♀ ♀♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ 队形：四列横队 ♀ ♀ ♀ ♀♀ ♀ ♀ ♀♀ ♀ ♀ ♀♀ ♀ ♀ ♀♀ ♀ ♀ ♀♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ 队形：四路纵队 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲♀ ♀ ♀ ♀♀ ♀ ♀ ♀♀ ♀ ♀ ♀♀ ♀ ♀ ♀♀ ♀ ♀ ♀♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ▲ 表示标志物 队形：四路纵队 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲▲ ▲ ▲ ▲♀ ♀ ♀ ♀♀ ♀ ♀ ♀♀ ♀ ♀ ♀♀ ♀ ♀ ♀♀ ♀ ♀ ♀♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ 表示标志物 队