篮球二班游戏教案第一组.docVIP

课 程 名 称： 体 育 游 戏 任 课 教 师 吕玉琼 邓梦晴 周聪 温永辉 授 课 班 级: 07五年制 班 学 生 人 数： 30 第 9 周 第 1 次课 上课日期: 2013 年 11 月 12 日（周二） 第 5—6 节 教学 目标 1．通过接力赛，发展学生的力量，速度和协调。 2 通过打龙尾游戏，进一步提高学生的集中注意力，思维灵活力。 3. 通过游戏发展学生的跳跃能力，培养团队精神。 4. 通过游戏发展学生弹跳力，提高学生的平衡能力。 教学 内容 1.运球接力赛。 2.打龙尾。 3.单单双游戏。 4强迫出界。 重点 难点 1、掌握不同性质游戏教学 2、掌握教学组织形式与教法和游戏方法及规则。 场地 器材 1篮球场一个，篮球两个。 2空地一块。 3画一条起跳线和终点线，距离30m，中间每隔10m画上一条平行线 4温永辉：正方形场地一个。 教学 过程 教学内容和达成目标 教学组织与方法 次数 时 间 开 始、 准 备 部 分 1．集合，整队，看齐，报数； 2．师生问好，宣布本课学习内容； 3．安排见习生； 4．准备活动。 组织形式：＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊ 要求: 开始部分要求学生精神饱满，注意力集中； 准备活动要求动作舒展、有力，到位，充分活动身体各部位。 4× 8 拍 分 钟 教学 过程 教学内容和达成目标 教学组织与方法 时 间 基 本 部 分 活动性游戏；运球接力赛 达成目标：通过学习运球接力赛使学生初步掌握游戏的规则和方法及教学组织形式与教法。 游戏方法：将游戏者分成人数相等的两个队，在篮球场痛一端线后成纵队面对球场站好，各队第一人手持一个篮球 游戏规则： 在中线圆圈放球时，球必须放稳，如球滚出圆外还要重新放 必须做正确的俯卧撑，否则判犯规。 接球时，不能踩线 组织形式：将游戏者分成人数相等的两个队，在篮球场痛一端线后成纵队面对球场站好，各队第一人手持一个篮 教师教法：1、教师讲解游戏方法和规则2、游戏方法示范1-2次。3、教师发出口令游戏开始--游戏结束--讲评游戏结果及纠正错误 要求：认真听讲，看清示范，团结协作，积极参与，认真完成。 学生学法：1、学生学习游戏教学组织形式。 2、学生认真听教师讲解游戏方法和规则。 3、学生学习游戏教学的合理站位。 4、学生学习教师如何指挥教学。 5、学生学习教师如何调动学生的学习积极性。 分 钟15 1.活动性游戏：打龙尾 达成目标：通过游戏提高学生投球与接球技术，培养学生集体配合、机智、灵活与判断能力。 游戏方法：将游戏者分成人数相等的甲、乙两队，甲队站在圆圈内成一路纵队，双手搂住前面游戏者的腰部，成一条“龙”。乙队的游戏者在圈外，其中一队员手持排球。老师发令后，操球者打圈内的龙尾下肢，球触到龙尾下肢算击中，被击中者退到圈外，然后再打断新的龙尾。如球停在圈内，必须拿到圈外打龙尾。击中后逐个退下，在规定时间内甲、乙两队交换。游戏结束，以击中人数多的队为胜。 游戏规则：1、圈外的游戏者投掷时，只准打龙尾的下肢，打其他部位无效。 2、如龙断，断处后面的一人退出圈外。 3、有意打对方头部者，取消做游戏的资格。 组织形式：将游戏者分成人数相等的甲、乙两队，甲队站在圆圈内成一路纵队，双手搂住前面游戏者的腰部，成一条“龙”。乙队的游戏者在圈外，其中一队员手持排球。 教师教法 教师讲解游戏方法和规则。 教师示范动作，并强调安全意识和禁止做危险动作。 学生学法：1、学生按照教师要求进行分组和游戏。 2、学生必须按照老师的制定的规则进行游戏。 3、游戏的过程中一定要注意安全。 集中注意力游戏；单单双游戏。 达成目标：发展学生的跳跃能力，培养团队精神。 游戏规则： 1.换腿跳时必须双脚着地之后进行，否则退到线后重做。 2．以身体完全过终点线才能往回跑。 组织形式：将学生分成人数相等的两组，每组在起跳线后站成一路纵换退线队。每组各出一名裁判站在终点线后，教师发令后，各组排头用单足向前跳，跳到第一条线后换另一腿继续单足跳，到第二条线后用双脚跳，先跳过终点线即为本组的一分。跳完后跑回起点和本组另一名队员击掌，站到队尾，。接着第二人按照同样方法跳向终点。比赛结束后，先完成队为胜。 教师教法：1.说明游戏规则并示范。 2.针对性准备活动：膝关节，手脚踝关节，髋关节。 3.再次强调游戏中危险动作。 学生学法：1、认真听讲，认真观察示范动作