四年级体育与健康学科教学计划.doc

四年级 体育与健康学科教学计划 制定人：郑发展 制定时间： 2013年 8月26日 学情分析 四年级学生。学生对于技能掌握不错，师生互动，生生配合都很到位，纪律好总体水平不错。对于刚刚接触体育课的一些新同学来说。当务之急就是培养他们的的兴趣,发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。充分培养学生终身体育的意识。四年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中。针对上述情况，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。本学期的授课时数根据的安排，每周课时。本册教学内容有课时，课时课时，个课时课时，课时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。 1．使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。 2.学习体操、小球类、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。 3.培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。也极为敏感，学习和掌握技术动作较快。 1、精心备课，抓好体育教学常规，认真上好每节体育与健康课。 2、教学中运用多种教学手段，因材施教，激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进能力的培养。 3、通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。 4、联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育，促进同学们提高社会适应能力，突发事件的应变能力。 5、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育 单元课次课名课 时1 2 3 简单舞步组合 集体跳 民族舞蹈 2 2 2 体 操 1 2 3 4 推起成桥 过隧道 前滚翻 身体平衡 2 2 2 2 乒 乓 球 1 2 3 跳步与并步 正手发急下旋球 挡球 1 1 1 短式网 球 1 2 上手发球 接发球 1 1 篮 球 1 2 3 4 5 6 7 8 绕球练习 抛接球练习 拍球练习 跟我学 打猎 搬运球 拍球过桥 随意投篮 2 2 1 2 2 2 2 2 小 足 球 1 2 3 4 控球练习 运球练习 脚掌停手抛地滚球 看手势报数 2 2 2 2 独 轮 车 1 2 3 独轮车练习安全要求 基本骑行姿势 摆动 2 2 2 武 术 1 2 3 平衡 腿功 五步拳 2 2 2 复习